Основным направлением работы является производство судебной психологической экспертизы по уголовным и гражданским делам.

Для компьютерно-технических объектов наиболее многочисленными являются диагностические, идентификационные задачи, а также поиск информации на представленном электронном носителе информации.

Диагностические задачи:

1. Собственно диагностические задачи. В процессе проведения судебной компьютерно-технической экспертизы определяется состояние аппаратных средств, наличие определенных повреждений, отклонений в функционировании, наличие следов ремонта, в том числе кустарного и пр.
2. Причинно-динамические диагностические задачи - по существу, это развитие собственно диагностических задач с тем дополнением, что здесь не только необходимо установить свойства и механизм функционирования объектов и систем, но и определить связи между следствием и причиной. В судебной компьютерно-технической экспертизе это, в первую очередь, должно относиться к ситуациям, когда имеют место, например, аварийные причины сбоев и нарушений функционирования систем и устройств, установления целевых установок при переделке элементов аппаратных средств и пр.
3. Реставрационные задачи, при решении которых восстанавливаются первоначальный вид объекта или состояние системы. К числу таких задач можно отнести воссоздание (реставрации) разрушенного аппаратного средства, установление первоначального вида кустарным способом переделанного оборудования и пр.
4. Оценочные задачи - возникающие при необходимости оценить, например, соответствие закупленных аппаратных средств техническому заданию. Следует учитывать, что определение размера материального ущерба (как потери качества и стоимости), установление стоимости аппаратных средств и пр., относится к компетенции судебной товароведческой экспертизы. Достаточно часто такая оценка требует предварительного определения реального состояния аппаратуры. В таких случаях должна проводиться комплексная экспертиза.

Идентификационные задачи:

1. Индивидуальная идентификация. Чаще всего такая задача ставится при исследовании, например, программного продукта для установления авторства. Однако и при анализе аппаратных средств решение такой задачи не исключается. Например, встречаются случаи похищения компьютерных средств из квартиры или учреждения, когда документация на компьютерные системы остается у владельца. При обнаружении таких систем может быть поставлен вопрос об индивидуальной идентификации, который может быть решен благодаря наличию, например, заводских номеров и других данных на отдельных устройствах путем их сопоставления с соответствующими данными на сохранившейся документации.
2. Установление групповой принадлежности. В качестве примера можно привести отнесение исследуемого аппаратного средства к классу вычислительных устройств, отнесение конкретного компьютера к определенной модели вычислительных средств или к определенному поколению компьютеров и пр. Такая задача может ставиться автономно. Однако часто решение подобной задачи предшествует решению диагностических задач, например, определению исправности компьютерной системы.
3. Установление источника происхождения объекта - установление места, времени и других обстоятельств изготовления, комплектации, эксплуатации и хранения исследуемого объекта. В качестве примера установления общего источника происхождения, в судебной компьютерно-технической экспертизе, можно привести определение инсталляционной версии программного обеспечения и установление копии данного программного обеспечения в нескольких компьютерных системах. Общим источником происхождения здесь выступает инсталляционная версия программы.
4. Идентификация целого по части - восстановление целостности исследуемого объекта по его разрозненным частям. В качестве примера можно привести установление факта взаимной принадлежности элементов компьютерного средства единому целому (например, установление факта принадлежности файлов к единой базе данных).

Примерные вопросы по компьютерно-технической экспертизе:

1. Имеется ли на представленном электронном носителе (накопителе на жестких магнитных дисках (НЖМД), картах памяти, флеш-картах, памяти смартфонов, оптических дисках и др. информация за конкретный период времени, в том числе удаленная информация?
2. Имеются ли на представленных электронных носителях информации установленные программы, а также информационные базы программ (например «1С Предприятие»)?
3. Имеются ли на электронных носителях информации, файлы, в том числе и удаленные, содержащие изображения документов, печатей и штампов и др.? Если да, то какая дата создания (удаления) этих файлов?
4. Имеются ли в браузерах, установленных в представленном на экспертизу системном блоке компьютера сохраненные учетные записи пользователей для автоматического входа на страницы интернет-сайтов?
5. Имеются ли истории переписки в клиентских программах, предназначенных для мгновенного обмена сообщениями в сети «Интернет» на представленном на экспертизу электронном носителе информации?
6. Какова история посещения веб-страниц при помощи веб-браузеров в представленном на исследование электронном носителе информации?
7. Какая пользовательская информация имеется в представленном на исследование мобильном телефоне (смартфоне)?
8. Из каких компонентов состоит представленный на экспертизу системный блок персонального компьютера?
9. Каково техническое состояние представленного на экспертизу системного блока персонального компьютера?
10. Какова остаточная стоимость представленного на экспертизу системного блока персонального компьютера по состоянию на момент совершения преступления?

Типовые задачи судебно-товароведческой экспертизы:

• исследования с целью определения стоимости изделий:
а) с учетом фактического состояния, б) с учетом длительности эксплуатации;
• определение степени снижения качества и стоимости («ущерб») изделий, поврежденных в результате пожара, аварии (протечки) и т.д.;
• установление принадлежности двух или нескольких объектов к одному виду (модели, марке);
• установление соответствия (несоответствия) товарных свойств исследуемых объектов базовым (стандартным, эталонным, а также изложенным в договорах, контрактах и др.) требованиям;
• исследование товарных характеристик изделий и маркировок, зафиксированных на ярлыках, ценниках, этикетках, в целях установления их соответствия (несоответствия);
установление соответствия (несоответствия) товарных свойств исследуемых объектов данным о них, зафиксированным в товаросопроводительных и других документах;
• установление наличия дефектов, их характера и влияния на качество товара (изделий);
• исследование условий, влияющих на снижение качества (порчу) изделий;
• судебно-товароведческая экспертиза по документам (проводится в случае отсутствия вещественных доказательств по делу);

Исследование маркировочных обозначений на изделиях из металлов, полимерных и иных материалов

Основной задачей экспертизы является установление факта изменения (не изменения) маркировочных обозначений. В случае если маркировочные обозначения подвергались изменению (уничтожению) необходимо установить, какими были первоначальные маркировочные обозначения. Если не удается установить первоначальные маркировочные обозначения, то решается задача об установлении той или иной информации, которая может помочь индивидуализировать исследуемый объект. Например, при исследовании автомобилей с уничтоженными маркировочными обозначениями такой информацией может послужить комплектация исследуемого автомобиля, год выпуска тех или иных деталей, наличие производственных номеров изготовления как на самом изделии, так и на его комплектующих деталях и др. Наряду с перечисленными на разрешение экспертизы маркировочных обозначений ставятся вопросы по установлению способа изменения маркировочных обозначений.

В рамках экспертизы маркировочных обозначений могут решаться следующие вопросы:

1. Подвергались ли изменению первичные маркировочные обозначения объекта, представленного на исследование (автотранспортные средства, оружие огнестрельное, холодное)?
2. Если подвергались, то возможно ли установить первичные маркировочные обозначения?
3. Возможно ли установить на объекте исследования комплектующие детали, соответствующие году выпуска объекта исследования?

Почвоведческая экспертиза

Исследование экологического состояния объектов почвенно-геологического происхождения (судебная эколого-почвоведческая экспертиза) – комплекс действий, производимых в установленной законом форме лицами, обладающими специальными знаниями в области экологии, почвоведения и смежных естественных наук, компетентными в оценке полученных результатов, составляющими заключение на основании исследования антропогенного и иного воздействия на почвенно-геологические объекты.

Предмет судебной эколого-почвоведческой экспертизы (СЭПЭ) – факты, обстоятельства (фактические данные), устанавливаемые на основе специальных естественнонаучных знаний в области почвоведения, экологии, геологии, землепользования и охраны почв, а также исследований материалов дел по фактам нарушения или изменения объектов почвенно-геологического происхождения в результате антропогенного и иного воздействия.

Задачи СЭПЭ:

• определение вида объекта (локального участка местности), его свойств, признаков, границ;
• характеристика антропогенного и иного воздействия на ОПГП во времени и пространстве;
• определение характеристик и свойств ОПГП, подвергшегося антропогенному и иному воздействию, в сравнении с локализующими объектами (не затронутыми воздействием);
• установление источника и механизма антропогенного и иного воздействия на почвенно-геологические объекты;
• установление причинно-следственных связей между определенными фактами произошедшего антропогенного воздействия на ОПГП;
• определение масштабов антропогенного и иного воздействия на почвенно-геологические объекты, а также выявление условий и обстоятельств, способствующих усилению (или ослаблению) такового воздействия;
• установление конкретного участка местности, явившегося местом возникновения антропогенного и иного воздействия на ОПГП;
• установление возможности восстановления исходного состояния нарушенных или измененных почвенно-геологических объектов;
• разработка перечня мероприятий, необходимых для восстановления исходного состояния нарушенных или измененных почвенно-геологических объектов.

Объектами судебной эколого-почвоведческой экспертизы являются:

• локальный участок местности, где имеются признаки антропогенного и иного воздействия на почвенно-геологические объекты;
• почвы, подвергшиеся разным по интенсивности антропогенным воздействиям (естественные и антропогенно-преобразованные почвы);
• искусственные почвы и грунты (техногенные поверхностные образования);
• пробы ОПГП, отобранные в пределах места рассматриваемого события (локального участка местности) и локализующих объектов (сравнительные образцы);
• документы, содержащие информацию о рассматриваемом объекте (объектах) почвенно-геологического происхождения или их частей;
• результаты полевых и лабораторных исследований проб ОПГП, отобранных в пределах места рассматриваемого события (локального участка местности) и локализующих объектов (сравнительные образцы);
• сведения из технической документации и актов проверки экологического состояния почвенно-геологических объектов, другие источники информации об антропогенном или ином воздействии на ОПГП.

Объект КЭВ рассматривается в качестве сложной системы, элементами которой являются

• материальный носитель информации о факте (CD или DVD диск, флэш–карта и др.);
• источник информации о факте (видеограмма или видеофонограмма);
• механизм передачи информации от источника к носителю, т.е. отражающий и отражаемый компоненты, а также механизм их взаимодействия (т.е. устройство видеозаписи и (или) технология его работы).

Объекты КЭВ в зависимости от роли в исследовании вещественных доказательств подразделяются на:

• исходные материалы – видеограммы или видеофонограммы, средства записи и носители информации, в отношении которых поставлен вопрос перед экспертом;
• образцы – материалы, представленные для сравнения с исходными;
• прочие материалы дела, содержащие сведения, относящиеся к предмету экспертизы.

Задачи:

• Идентификационные задачи – группа задач, направленных на установление индивидуально-конкретного тождества или общности групповой принадлежности конкретных материальных объектов, например:
• идентификация объектов по их изображениям;
• идентификация устройств видеозаписи.

Идентификационные задачи могут решаться в комплексе со специалистами других специальностей

• Диагностические задачи
  • классификационно–диагностические - группа задач, направленных на установление характеристик (свойств) неизвестного или известного объекта для отнесения его к общепринятому классу (например, определение типа (класса) устройства видеозаписи);
  • собственно диагностические - установление состояния объекта (например, установление пригодности представленных материалов (видеоизображений объектов на видеограммах); исследование видеограммы на предмет наличия / отсутствия на ней признаков монтажа и/или иных изменений, внесённых в процессе записи или после её окончания);
  • обстановочные задачи непосредственно направлены на реконструкцию внешней обстановки события, например, установление условий и обстоятельств фиксации изображений;
  • причинно–динамические задачи имеют целью установление причинно–следственных отношений, механизма эпизодов события. Задачи установления механизма эпизодов события реализуются в вопросах о числе участников исследуемого события (например, встречи, разговора) и т.д.

Также специалистами КЭВ в ходе производства экспертиз и исследований решаются следующие практические задачи:

• улучшение качества изображений объектов, зафиксированных на видеограммах;
• извлечение отдельных изображений на исследуемых видеограммах в определенный момент времени.

Предметом КЭЗ являются фактические данные, обстоятельства дела, устанавливаемые на основе специальных знаний в области исследований звучащей речи, а также технологий закрепления указанной звуковой информации.

Объектами КЭЗ являются:

• информация, зафиксированная на видеофонограммах или фонограммах, об объектах слышимой обстановки, об условиях, обстоятельствах записи, об использованных технологиях и средствах фиксации указанных событий
• носители, содержащие вышеуказанную информацию;
• средства видео- и звукозаписи.

Объекты КЭЗ в зависимости от роли в исследовании вещественных доказательств подразделяются на:

• исходные материалы – фонограммы, в отношении которых поставлен вопрос перед экспертом;
• образцы – материалы, представленные для сравнения с исходными;
• прочие материалы дела, содержащие сведения, относящиеся к предмету экспертизы.

Задачи:

• установление дословного содержания исследуемых разговоров;
• установление количества участников исследуемых разговоров.

Техническая экспертиза документов

При проведении ТЭД решаются задачи:

• установление способа изготовления документа;
• установление факта и способа внесения изменений в документ;
• выявление первоначального содержания документа, восстановление невидимых и слабо видимых записей, подчищенных, залитых, угасших, обесцветившихся в результате воздействия высоких температур и т.п.;
• установление принадлежности частей одному документу;
• идентификация технических средств, используемых для изготовления документов либо внесения в них изменений

Судебная экспертиза электробытовой техники (СЭЭТ) назначается для установления причинно-следственных связей между нарушением инструкций по эксплуатации электробытовой техники, нарушением технологии и/или процессов изготовления электробытовой техники и/или выполнения работ с применением электробытовой техники, и возникшими в результате негативными последствиями.

Предметом СЭЭТ являются факты и обстоятельства, устанавливаемые на основе специальных знаний в областях, сопряженных с разработкой, производством и эксплуатацией электробытовой техники, и связанные с необходимостью установления истины по уголовным делам, гражданским делам, делам об административных правонарушениях и пр.

К объектам СЭЭТ относятся:

• радиоэлектронные устройства бытового назначения – телевизионная техника, фото- и видеокамеры, аудиоаппаратура (CD и DVD проигрыватели, музыкальные центры, домашние кинотеатры), различные средства связи (телефонные аппараты проводной связи, радиотелефоны, мобильные телефоны сотовой системы связи,факсимильные аппараты);
• электротехнические и электромеханические устройства бытового назначения – холодильное оборудование (холодильники, морозильники), бытовые электро-нагревательные приборы (электроплиты, жарочные шкафы, микроволновые печи, электрические водонагреватели, чайники, кофеварки, кипятильники и т.п.), машины и приборы для ухода за одеждой (стиральные машины, сушильные машины, утюги, гладильные машины), электроприборы для поддержания микроклимата в помещении (отопительные приборы, кондиционеры, ионизаторы, электроувлажнители, вентиляторы и т.п.), машины и приборы санитарно-гигиенического назначенияи для механизации домашних работ (пылесосы, полотеры, электромиксеры, электромясорубки, кухонные комбайны, электрофены, электробритвы, электрические приборы для массажа и т.п.), станки и электроинструмент бытового назначения (электродрели, электропилы, электрорубанки, электролобзики и т.п.),машины для механизации хозяйственных процессов (электронасосы, электрические компрессоры, мойки высокого давления и т.п.).

Задачи СЭЭТ. Типовыми задачами в процессе проведения СЭЭТ являются:

• установление причин, влияющих на снижение качества (изменение технических характеристик) объектов СЭЭТ;
• установление соответствия (несоответствия) свойств исследуемых объектов стандартным и эталонным требованиям, изложенным в договорах, контрактах, а также данным, зафиксированным на ярлыках, шильдиках, стикерах, в товаросопроводительной документации;
• установление соответствия (несоответствия) условий эксплуатации изделий требованиям ТУ, ГОСТам и (или) эксплуатационной документации;
• определение технических характеристик исследуемых элементов объектов СЭЭТ;
• установление работоспособности объектов СЭЭТ;
• выявление причин технологических неисправностей, элементного брака, неисправностей, вызванных неправильной эксплуатацией;
• установление внесенных изменений, переделок в узлах и деталях объектов СЭЭТ и их влияние на характеристики объекта и т. д.

В рамках судебной экспертизы электробытовой техники по гражданским делам экспертом могут решаться следующие вопросы:

1. Какие дефекты имеются в объекте исследования и какова их степень выраженности?
2. Каковы причины возникновения и характер дефектов (производственный, эксплуатационный, вызванный неправильным хранением и т.д.)?
3. Может ли объект исследования использоваться по назначению при наличии данных дефектов?
4. Имеются ли в объекте исследования следы ремонта, если да, то какого (какие детали заменялись)?
5. В каком техническом состоянии находится представленное на исследование изделие? Пригодно ли оно к дальнейшей эксплуатации?
6. Соответствуют ли технические характеристики представленного на исследование изделия значениям, заявленным производителем, а также требованиям ГОСТ ***, ТУ ***, др. нормативным документам (указать конкретно номер ГОСТ, ТУ и т.д.)?
7. Имеет ли изделие признаки сертификации в соответствии с требованиями Российских стандартов?
8. Какова степень снижения качества объекта исследования с учетом имеющихся дефектов (степень износа)?

Автотехническая экспертиза

Экспертные специальности:

• 13.1 Исследование обстоятельств дорожно-транспортного происшествия (ДТП);
• 13.2 Исследование технического состояния транспортных средств;
• 13.3 Исследование следов на транспортных средствах и месте дорожно-транспортного происшествия (транспортно-трасологическая диагностика);
• 13.4 Исследование транспортных средств в целях определения стоимости восстановительного ремонта и оценки.

Временно не проводятся

По делам об автотранспортных преступлениях, связанных со столкновением ТС, при наездах на пешеходов и др. Транспортно-трасологическая экспертиза - при исследовании следов ТС, повреждений на них с целью установления обстоятельств дорожно-транспортного происшествия. Экспертиза по специальности 13.4 - с целью определения стоимости восстановительного ремонта и остаточной стоимости транспортных средств (автомобилей, мотоциклов и др.), поврежденных в результате дорожно-транспортных происшествий и иных действий третьих лиц.

Типовые задачи судебно-товароведческой экспертизы:

• исследования с целью определения стоимости изделий:
а) с учетом фактического состояния, б) с учетом длительности эксплуатации;
• определение степени снижения качества и стоимости («ущерб») изделий, поврежденных в результате пожара, аварии (протечки) и т.д.;
• установление принадлежности двух или нескольких объектов к одному виду (модели, марке);
• установление соответствия (несоответствия) товарных свойств исследуемых объектов базовым (стандартным, эталонным, а также изложенным в договорах, контрактах и др.) требованиям;
• исследование товарных характеристик изделий и маркировок, зафиксированных на ярлыках, ценниках, этикетках, в целях установления их соответствия (несоответствия);
установление соответствия (несоответствия) товарных свойств исследуемых объектов данным о них, зафиксированным в товаросопроводительных и других документах;
• установление наличия дефектов, их характера и влияния на качество товара (изделий);
• исследование условий, влияющих на снижение качества (порчу) изделий;
• судебно-товароведческая экспертиза по документам (проводится в случае отсутствия вещественных доказательств по делу);

Судебная строительно-техническая экспертиза (ССТЭ) назначается в случаях, когда при расследовании и судебном рассмотрении уголовных, гражданских, арбитражных дел и дел об административных нарушениях возникает потребность в специальных знаниях в области проектирования, возведения, эксплуатации, реконструкции (ремонта), демонтажа и утилизации зданий, строений и сооружений. Судебная строительно-техническая экспертиза относится к классу инженерно-технических и базируется на знаниях из области строительной механики, строительного материаловедения, технологии строительного производства, технологии производства строительных деталей и конструкций, организации строительного производства, проектирования и др

Предметом ССТЭ являются технические, организационные, экономические и другие вопросы, решение которых обеспечивает установление фактических обстоятельств по делу.

Объектом ССТЭ являются здания, строения, сооружения, их комплексы, инженерные коммуникации, находящиеся в процессе возведения (монтажа), эксплуатации, разрушения и восстановления, демонтажа, функционально связанная с ними территория, строительные машины, механизмы, приспособления, оборудование, вовлеченные непосредственно в строительные работы, проектно-сметная документация, документы, отражающие качественные и количественные характеристики результатов предпроектных изысканий, проектирования, возведения, эксплуатации, демонтажа, разрушения и восстановления строительных объектов.

Задачи ССТЭ определяются в зависимости от того, по какой категории дел они ставятся перед экспертом.

По гражданским делам о разделе имущества ССТЭ необходима для установления технической возможности и определения вариантов реального раздела жилого дома (квартиры), других строений и сооружений, земельных участков, находящихся в общей совместной или долевой собственности, выдела части жилого дома (квартиры), иных сооружений, строений в индивидуальную собственность в соответствии с долями совладельцев в праве собственности или иными условиями, заданными судом.

Основными задачами ССТЭ по делам этой категории являются:

• определение стоимости жилого дома (дачи, летних домиков, построек хозяйственно-бытового назначения, участков земли, функционально связанной с ними);
• установление технической возможности реального раздела жилого дома (части дома, квартиры), земельного участка, функционально связанной с ними; выдела части дома (квартиры) и разработка вариантов их раздела;
• установление технической возможности реального раздела дач, садовых домиков, построек хозяйственно-бытового назначения, участков земли, функционально связанной с ними, и разработка вариантов их раздела;
• установление факта соответствия выделенной части дома (квартиры), земельного участка доле в общей собственности и отклонений (в натуральном и стоимостном выражении) от идеальных долей.

Объектами экспертных исследований этого вида являются жилой дом, часть дома, квартира, дача, строения, сооружения хозяйственно-бытового назначения, их конструктивные элементы, участки земли. Кроме того, для производства экспертизы необходимы следующие материалы:

• определение суда о назначении экспертизы, содержащее сведения о долях сособственников, строениях и сооружениях, входящих в состав домовладения, с указанием сложившегося порядка пользования ими;
• исковое заявление с указанием вариантов раздела, предлагаемых сторонами;
• копия технического паспорта территориальных бюро технической инвентаризации на жилой дом;
• справка территориального бюро технической инвентаризации о принадлежности домовладения.

В случае необходимости могут быть запрошены в установленном порядке и другие материалы.

При рассмотрении в судах дело нечинении препятствий в пользовании общей долевой собственностью может возникнуть необходимость в определении порядка пользования помещениями жилого дома, земельным участком, функционально связанным с ними. Для выделения в пользование сособственников помещений дома и земельного участка с учетом их назначения может возникнуть потребность в специальных строительных знаниях.

При этом перед экспертом могут быть поставлены следующие вопросы:

• соответствуют ли выделенные в пользование помещения требованиям строительных норм и правил;
• соответствуют ли выделенные помещения по площади идеальным долям и каковы отклонения от идеальных долей в случае несоответствия?

Объектами экспертного исследования в данном случае являются жилой дом, его части, квартиры в многоквартирных домах, земельные участки. Для производства экспертизы этого вида необходимы те же материалы, что и для раздела жилого дома.

При наличии спора о порядке пользования общим участком, как и при реальном разделе, его части распределяются в индивидуальное пользование таким образом, чтобы они отвечали нормативным требованиям, предъявляемым к устройству проездов, проходов, санитарных разрывов и т.п., а их расположение, площадь и конфигурация обеспечивали возможность доступа и технического обслуживания, выделяемых совладельцам частей жилого дома, иных построек. Объектом исследования эксперта-строителя является выделенный под строительство жилого дома, для ведения приусадебного хозяйства земельный участок.

Для проведения экспертизы необходимы также следующие материалы:

• документы, подтверждающие предоставление в бессрочное пользование (владение) земельного участка под строительство жилого дома (иных целей);
• копия плана земельного участка территориального бюро технической инвентаризации;
• определение о назначении экспертизы с указанием доли в общей собственности каждого совладельца;
• копия решения суда или соглашение о разделе или определении порядка пользования жилым домом;
• иные документы, необходимость которых определяется спецификой судебно-экспертной ситуации.

По делам, связанным со строительством жилых домов, дач, иных строений без надлежаще утвержденного проекта или с нарушением основных строительных норм и правил, перед экспертом могут быть поставлены следующие вопросы:

• допущены ли при строительстве жилого дома (дачи) отступления от проекта и в чем они выразились;
• оказывает ли вновь возведенный строительный объект негативное влияние на существующие здания, строения или сооружения и в чем это выражается;
• имеется ли техническая возможность устранения указанного негативного влияния (при наличии такового) и какова стоимость необходимых для этого работ?

Объектом экспертных исследований этого вида являются вновь возведенные жилой дом, дача, иное строение, его отдельные части, строения, расположенные в непосредственной близости от вновь возведенного строительного объекта, фрагменты грунта, расположенные между вновь возведенным и существующими ранее строениями. Для производства экспертизы необходимы следующие материалы:

• решение о выделении земельного участка для строительства жилого дома (дачи);
• акт о предоставлении застройщику земельного участка и об определении его границ в натуре (на местности);
• разрешение на строительство, выдаваемое в установленном порядке;
• утвержденный проект жилого дома, дачи, иного строения;
• нотариально удостоверенный типовой договор о возведении жилого дома на отдельном земельном участке или типовой договор о предоставлении в бессрочное пользование (владение) земельного участка под строительство жилого дома, дачи, иного строения, который определяет необходимые условия застройки: сроки, габариты жилого дома, этажность и т.д., перечень надворных построек и сооружений;
• акт приемки в эксплуатацию законченного строительством жилого дома.

В судах нередки иски о нарушении условий договора купли-продажи жилых домов. Как известно, при продаже жилого дома ненадлежащего качества, если его недостатки не были оговорены продавцом, покупатель вправе требовать расторжения договора, уменьшения покупной цены или безвозмездного устранения недостатков. При доказывании иска возникает необходимость определить: наличие недостатков (дефектов, повреждений) дома, их число, характер, наличие недостатков объемно-планировочного и конструктивного решений помещений, здания в целом, соответствия (отсутствия такового) санитарным, противопожарным требованиям, требованиям к условиям комфортного проживания (достаточной освещенности, инсоляции, воздухообмена и т.д.), возможность устранения недостатков, стоимость необходимых для этого работ, стоимость жилого дома. Все перечисленные вопросы относятся к компетенции эксперта-строителя. Аналогичные вопросы могут быть поставлены на разрешение ССТЭ при рассмотрении в судах дел о признании обмена жилых помещений недействительным.

Достаточно распространены в следственно-судебной и экспертной практике дела, расследование и разрешение которых требует определения различных видов стоимости недвижимости, включающей строительные объекты, отдельные их фрагменты и земельные участки, функционально связанные с ними. Это, прежде всего, рыночная стоимость, стоимость возмещения и воспроизводства. Объектом экспертизы в таких случаях будет недвижимость, подлежащая оценке. Перечень документов, необходимых для ее проведения определяется обстоятельствами дела и спецификой объекта, подлежащего исследованию.

В гражданском судопроизводстве рассматриваются иски о возмещении ущерба, возникшего в результате протекания воды через ограждающие конструкции помещений, места их соединения. Причиной протекания воды может быть нарушение правил как строительства, так и эксплуатации здания, его конструктивных элементов, коммуникаций, в частности:

• дефекты, допущенные при строительстве кровли, ее износ;
• дефекты швов между стеновыми панелями в крупнопанельном строительстве;
• несвоевременная очистка от снега элементов кровли и балконных плит;
• отступления от правил устройства организованного водостока дождевых и талых вод;
• аварии на трубопроводах холодной и горячей воды, канализации;
• некачественное устройство гидроизоляции в полах санитарных узлов и ванных комнат;
• отступления от требований правил эксплуатации санитарно-технического оборудования;
• отступления от требований строительных норм и правил при монтаже трубопроводов, канализационных стояков, санитарно-технических приборов.

В предмет доказывания по этой категории дел входит наличие причинной связи между возникновением повреждений конструкций и элементов отделки (разрушение покрасочного слоя, появление и развитие трещин, деформирование несущих и ограждающих конструкций и др.) и перечисленными выше обстоятельствами, определение стоимости восстановительного ремонта. При этом экспертом-строителем могут быть установлены:

• наличие повреждений несущих конструкций, элементов отделки;
• объем и характер этих повреждений;
• причины, условия и механизм возникновения и развития повреждений, наличие (отсутствие) причинной связи между возникновением повреждений конструктивных элементов дома, элементов отделки и недостатками ограждающих конструкций (кровли, перекрытий), монтажа оборудования, отступлениями от правил монтажа и эксплуатации санитарно-технического оборудования, системы водостока дождевых и талых вод;
• объем и стоимость работ, направленных на восстановление первоначального (до залива) состояния помещений (восстановительный ремонт).

Объектами экспертного исследования в этом случае будут конструктивные элементы и элементы отделки зданий, помещений, санитарно-технического оборудования, трубопроводы. В распоряжение эксперта должны быть предоставлены следующие материалы:

• проектно-сметная документация; акты о приемке здания в эксплуатацию, акты расследования причин заливов, проводимого эксплуатирующими организациями; акты на скрытые работы, акты испытаний санитарно-технических систем, трубопроводов;
• документы, содержащие данные о профилактических осмотрах, проведенных ремонтах санитарно-технического оборудования, трубопроводов.

В процессе строительства нередко допускаются беспроектное и внетитульное возведение строений, недоброкачественные проектно-изыскательские работы, завышение объемов выполненных работ и другие правонарушения, расследование которых связано с необходимостью установления фактов несоблюдения строительных норм и правил, определения правильности составления проектно-сметной документации, фактических объемов выполненных работ, обоснованности списания на объекты строительства строительных материалов, обоснованности применения действующих норм и т.д. Для установления этих и других обстоятельств назначают строительно-технические экспертизы, имеющие целью установление факта соответствия:

• проектно-сметной документации на производство строительных работ требованиям действующих норм;
• данных об объеме и качестве выполненных строительных работ, содержащихся в отчетных документах, фактически выполненным объемам строительных работ, их качеству; объема израсходованных в процессе строительства материалов и изделий нормативным, проектным данным;
• объема и содержания имеющейся в наличии исполнительной технической документации требованиям соответствующих норм; данных о ведении технического, авторского надзора за производством строительных работ действующим требованиям, регламентирующим порядок его проведения;
• определение качественных и количественных характеристик выполненных строительных работ;
• определение объема израсходованных в процессе строительства материалов и изделий;
• определение стоимости примененных строительных материалов и изделий, качества строительных работ.

Данный перечень решаемых задач не является исчерпывающим, так как их содержание определяется в каждом конкретном случае обстоятельствами расследуемого события.

К материалам, необходимым для производства экспертизы, относятся:

• заключения инженерно-топологических исследований, геологических исследований строительных участков;
• акты решения об отводе земельных участков под строительство;
• титульные списки проектно-изыскательских работ, задания на проектирование, архитектурно-планировочные задания, утвержденные технические проекты;
• утвержденные сводные сметы, договоры на производство строительных работ;
• исполнительная техническая документация (журналы работ, журналы авторского и технического надзора и т.д.);
• акты: контрольных обмеров, приемки выполненных работ, об-следования некачественно выполненных строительных работ, некачественно изготовленных и примененных строительных материалов и изделий, акты на скрытые работы;
• материально-технические отчеты на списание строительных материалов;
• материально-техническая отчетность по выполненным строительным работам;
• технические паспорта, технические условия, сертификаты на поставленные строительные материалы, конструкции;
• акты отбора проб материалов для испытания на прочность и результаты лабораторных исследований материалов и конструкций;
• договоры о поставке строительных материалов и конструкций, технической документации;
• накладные на отпуск-получение технической документации (квитанции на отправление);
• протокол рассмотрения и приемки технической документации;
• товарно-транспортные накладные.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!!! В настоящее время в Рязанской лаборатории работают два лингвиста, поэтому сроки производства единоличных лингвистических экспертиз и комплекса экспертиз (экспертизы по устной речи, требующей перевода в письменную форму*) минимальны и составляют от трёх дней в зависимости от сложности экспертизы.

Объектом судебно-лингвистической экспертизы являются продукты речевой деятельности (от отдельного слова до целого текста или группы текстов), зафиксированные в письменной форме (в том числе устные тексты, переведённые в письменную форму).Текст может содержаться в листовках, плакатах, обращениях, стикерах, статьях и заметках в СМИ, книгах, брошюрах, информационных бюллетенях, на сайтах в интернете, аудио- и видеозаписях, быть зафиксированным в свидетельских показаниях, написан на заборе и т.п.

Вопросы

Назначение лингвистических экспертиз позволяет установить данные, имеющие значение для следующих категорий дел:

ст. 152 ГК РФ Защита чести, достоинства и деловой репутации, ст. 128.1 УК РФ Клевета, ст. 298.1 УК РФ Клевета в отношении судьи, присяжного заседателя, прокурора, следователя, лица, производящего дознание, судебного пристава

1. Содержится ли в тексте [каком, указывает инициатор экспертизы] негативная информация в отношении [приводится фамилия и инициалы человека (людей), либо название предприятия (организации, фирмы и т. п.)]?
2. Если содержится, то какова форма выражения данной информации: утверждение о фактах, мнение, оценочное суждение, предположение?;

ст. 5. 61 КоАП РФ Оскорбление, ст. 20.1 КоАП РФ Мелкое хулиганство, ст. 297 УК РФ Неуважение к суду, ст. 319 УК РФ Оскорбление представителя власти, ст. 336 УК РФ Оскорбление военнослужащего

1. Содержатся ли в высказываниях [привести высказывания], адресованных [кому, устанавливает инициатор экспертного задания], значение унизительной оценки лица?
2. Если да, то содержатся ли в данных высказываниях лингвистические признаки неприличной формы выражения?

При назначении лингвистических экспертиз по оскорблению необходимо в вопросах, поставленных перед экспертом, приводить спорные высказывания дословно. Если выражение содержит нецензурные слова, то не допускается пропуск в них отдельных букв, замена литературными вариантами или выражениями типа «грубая нецензурная брань» и т.п.

ст. 290 УК РФ Получение взятки, ст. 291 УК РФ Дача взятки, ст. 291.1 Посредничество во взяточничестве и иные коррупционные преступления

1. Идёт ли в тексте речь о передаче денежных средств?
2. Каковы речевые указания на назначение этих денежных средств?
3. Содержится ли в речи лиц, участвующих в разговорах, требование передачи денежных средств?/побуждение к передаче денежных средств?
4. Имеются ли в речи [кого, указывает инициатор экспертизы] слова, фразы, содержащие побуждение, адресованное [кому, указывает инициатор экспертизы], совершить передачу денежных средств в качестве оплаты [чего, указывает инициатор экспертизы]?
5. Кто из участников коммуникации является инициатором разговора о передаче денежных средств?

*ВАЖНО: Если для проведения лингвистической экспертизы поступили материалы, зафиксированные на аудио- или видеоносителях, то в этом случае исследование целесообразно начинать с перевода устной речи в письменную. Наряду с аудио- или видеозаписями необходимо предоставить их письменную расшифровку (в распечатанном и электронном виде, обычно это протокол осмотра и прослушивания фонограмм). В этом случае перед экспертами ставится следующий дополнительный вопрос, первый в очерёдности вопросов:

Каково дословное содержание разговора, содержащегося в аудио-, видеозаписи [файл конкретизирует инициатор экспертизы]?

! Временные границы разговора для убыстрения производства можно уточнить (сузить) с учётом потребностей следствия.

ст. 119 УК РФ Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью, ст. 286 УК РФ Угроза или насильственные действия в связи с осуществлением правосудия или производством предварительного расследования

1. Содержатся ли в тексте лингвистические признаки угрозы?
2. Если да, то чем именно угрожают адресату?

*ВАЖНО: Если для проведения лингвистической экспертизы поступили материалы, зафиксированные на аудио- или видеоносителях, то в этом случае исследование целесообразно начинать с перевода устной речи в письменную. Наряду с аудио- или видеозаписями необходимо предоставить их письменную расшифровку (в распечатанном и электронном виде, обычно это протокол осмотра и прослушивания фонограмм). В этом случае перед экспертами ставится следующий дополнительный вопрос, первый в очерёдности вопросов:

Каково дословное содержание разговора, содержащегося в аудио-, видеозаписи [файл конкретизирует инициатор экспертизы]?

! Временные границы разговора для убыстрения производства можно уточнить (сузить) с учётом потребностей следствия.

Кроме того, в компетенции эксперта-лингвиста провести смысловую интерпретацию текста и любые вопросы по содержанию, стилистической характеристике слова, текста (например: Принадлежит ли данное слово к определённому жаргону (уголовный, наркоманов)? Возможно ли неоднозначное понимание данного высказывания? Каково значение слова «фантики» в представленном контексте? Есть ли в тексте лингвистические признаки маскировки содержательных элементов?).

* По делам об экстремизме (ст. 280, 282 УК РФ) вопросы решаются в рамках комплексной психолого-лингвистической экспертизы.

! Желательно по данной категории дел вопросы ставить после консультации с экспертами.

Необходимые данные

Требования к материалам зависят от типа исследуемого объекта. Если текст письменный, опубликован в газете, журнале и т.п., экспертам необходимо предоставить оригинал издания, при невозможности – соответствующим образом заверенную качественную (отражающую все особенности объекта) копию всего издания. Если исследованию подлежит текст книги, экспертам должна быть предоставлена книга и дополнительно ее электронная копия в текстовом, т.е. читаемом формате (например, в формате *.doc), а не в виде картинки. При этом эксперт должен иметь полное представление и о внешнем виде объекта (шрифтовые выделения, расположение на полосе, расположение на интернет-странице, рисунки и пр.) анализируемого текста, а не только о его содержании. Поэтому эксперту должен быть предоставлен не только собственно текст, но и оригинал издания (газеты, книги), в котором он был опубликован.

Следует обратить особое внимание на тексты, опубликованные в сети Интернет на интерактивных сервисах. Наиболее известной разновидностью такого сервиса является блог. В качестве исследуемых объектов в блогах выступают записи, которые имеют не только текстовую (последовательность букв на листе бумаги), но и гипертекстовую структуру, то есть являются репликами письменного диалога или полилога, который в электронных документах оформляется с помощью гиперссылок. Поэтому исследуемые объекты необходимо анализировать не только по их бумажным копиям, но и в виде электронных документов, в их естественном интернет-контексте, часть которого в виде гиперссылок отражена на бумажных копиях, но по ним не может быть изучена.

Поэтому, если исследованию подлежит текст, опубликованный в сети Интернет, экспертам должно быть предоставлено изображение соответствующей страницы (страниц) с указанием момента фиксации, а также протокол закрепления и/или осмотра объекта. При наличии относящихся к тексту ссылок, комментариев и т.п. их содержание так же должно быть зафиксировано соответствующим образом.

При исследовании сайта экспертам должен быть предоставлен архив веб-сайта целиком на CD-диске с указанием момента создания архива. Кроме того, при экспертизе сайта, блога и т.п. электронных ресурсов экспертам должна быть предоставлена возможность (разрешение) обращения к объекту по месту его нахождения в Сети и исследования связей между исследуемым текстом и связанными с ним текстами (широкого контекста). Учитывая изменчивость объекта, он должен быть закреплен с помощью специалиста в области компьютерных или интернет-технологий и предоставлен экспертам в электронном виде.

Помимо объекта в материалах, направляемых для производства экспертизы, должна содержаться копия документов, на основании которых инициирована проверка или возбуждено дело, либо в постановлении должно быть конкретизировано "спорное" высказывание.

Основным направлением работы является производство судебной психологической экспертизы по уголовным и гражданским делам.

Предметом судебной психологической экспертизы являются имеющие значение для правосудия фактические данные о закономерностях и особенностях протекания психических процессов (психической деятельности) субъекта, а также об условиях отражения им объективной реальности путем психологического исследования и экспертной оценки.

Объектом судебной психологической экспертизы является психическая деятельность подэкспертного лица (подозреваемого, потерпевшего, свидетеля, истца, ответчика, пр.) в юридически значимый период.

К объектам исследования судебной психологической экспертизы относятся материализованные источники информации о фактах и событиях, являющихся отражением психической деятельности человека. Такими источниками могут являться:

• документы, протоколы допросов и следственных действий;
• заключения судебных экспертиз;
• медицинские карты, справки, характеристики, послужные списки и т.п.;
• продукты психической деятельности (авторские произведения, устная и письменная речь, дневники, письма, рисунки, пр.);
• видеодокументы.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ

Индивидуально–психологических особенностей

Задачи (вопросы), решаемые в рамках данного вида экспертизы:

1. Каковы индивидуально-психологические особенности (подозреваемого, обвиняемого)?
2. Могли ли индивидуально–психологические особенности подозреваемого оказать существенное влияние на его поведение в момент совершения инкриминируемого ему деяния?
3. Имеются ли у подозреваемого индивидуально–психологические особенности, как … (перечисляются интересующие судебно–следственные органы особенности личности обвиняемого, например, повышенная враждебность, агрессивность, возбудимость, внушаемость, подчиняемость)?

Экспертиза аффекта и иных юридически значимых эмоциональных состояний

Задачи (вопросы):

1. Находился ли подозреваемый (обвиняемый) в момент совершения инкриминируемого ему деяния в состоянии физиологического аффекта?
2. Находился ли подозреваемый (обвиняемый) в момент совершения инкриминируемого ему деяния в каком–либо эмоциональном состоянии, которое могло существенно повлиять на его сознание и психическую деятельность?
3. Мог ли подозреваемый, с учетом его эмоционального состояния, в период совершения инкриминируемого ему деяния адекватно соотносить свои действия с объективными требованиями ситуации?

Экспертиза в отношении несовершеннолетних подозреваемых (обвиняемых)

Задачи (вопросы):

1. Имеются ли у несовершеннолетнего признаки отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством? Если имеются, то в чем конкретно они выражаются?
2. Учитывая уровень психического развития, индивидуально–психологические особенности несовершеннолетнего подозреваемого и конкретные обстоятельства дела, мог ли он при совершении инкриминируемого ему деяния в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий?
3. Учитывая уровень психического развития, индивидуально–психологические особенности несовершеннолетнего и конкретные обстоятельства дела, мог ли он при совершении инкриминируемого ему деяния в полной мере руководить своими действиями?

Экспертиза в отношении свидетелей и потерпевших

Задачи (вопросы):

1. Имеются ли у свидетеля (потерпевшего) признаки отставания в психическом развитии, существенно влияющие на способность воспринимать, запоминать и воспроизводить информацию?
2. Учитывая особенности психической деятельности свидетеля (потерпевшего), его состояние в период восприятия интересующих следствие событий и конкретные условия восприятия, мог ли он правильно воспринимать обстоятельства дела?
3. Мог ли свидетель (потерпевший) давать правильные показания об интересующих следствие обстоятельствах?
4. Способен ли свидетель (потерпевший) давать показания в настоящее время?
5. Имеются ли у свидетеля (потерпевшего) какие–либо индивидуально–психологические особенности (например, повышенная внушаемость, склонность к фантазированию, зависимость и др.), которые могли существенно повлиять на его способность правильно воспринимать обстоятельства, запоминать и давать правильные показания?

Экспертиза в отношении потерпевших по фактам нарушения половой неприкосновенности и свободы личности

Задачи (вопросы):

1. Учитывая уровень психического развития, возрастные и индивидуально–психологические особенности, могла ли потерпевшая (потерпевший) понимать характер и значение совершаемых в отношении нее действий и оказывать сопротивление в криминальной ситуации?
2. Могла ли она (он) по своему психическому состоянию правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать показания?

Экспертиза психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством

Задачи (вопросы):

1. В каком эмоциональном (или психическом) состоянии находился подэкспертный в период предшествовавший самоубийству?
2. Существует ли причинно–следственная связь между действиями обвиняемого (указать: изнасилование или такие действия, которые квалифицируются как угроза, жестокое обращение или систематическое унижение человеческого достоинства) и возникновением и развитием психического состояния потерпевшего в период, предшествовавший самоубийству?

Экспертиза преступной деятельности группы лиц

Задачи (вопросы):

1. Каковы индивидуально–психологические особенности подозреваемого (обвиняемого), его статус в исследуемой группе?
2. Имеются ли у подозреваемого индивидуально–психологические и личностные особенности, позволяющие ему занимать лидирующее положение в группе?
3. Имеются ли в исследуемой группе социально–психологические признаки высокой организованности, сплоченности, и если имеются, то в чем они конкретно выражаются?
4. Кто из членов группы по своим индивидуально–психологическим качествам в большей степени соответствует статусу лидера группы?

Экспертиза видеозаписей оперативных и следственных действий

Задачи (вопросы):

1. Имеются ли признаки негативного психологического воздействия со стороны работников следственных органов, либо третьих лиц в период дачи показаний подозреваемым (обвиняемым, свидетелем, потерпевшим), которое могло оказать существенное влияние на способность подозреваемого давать показания?
2. В каком психическом состоянии находился подозреваемый (обвиняемый, свидетель, потерпевший) в период дачи им показаний?
3. Могло ли установленное психическое состояние подозреваемого (обвиняемого, свидетеля, потерпевшего) оказать существенное влияние на его способность давать показания?

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОДГОТОВКИ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА СУДЕБНО-ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

Успешное решение поставленных перед экспертом задач во многом зависит от качественной подготовки материалов, направляемых на экспертизу.

В определении о назначении почерковедческой экспертизы кроме данных о том, кем, когда и где вынесено определение, должно содержаться:

• краткое изложение обстоятельств дела, относящихся к предмету экспертизы;

• вопросы, поставленные на разрешение экспертизы;

• перечень представляемых на экспертизу исследуемых документов, образцов почерка (подписей)предполагаемых исполнителей и иных материалов, имеющих значение для производства экспертизы;

• сведения об известных обстоятельствах выполнения исследуемого документа (поза лица, выполнявшего текст (подпись), выполнение текста на морозе, в движущемся транспорте, после физической работы и т.д.);

• сведения, которыми располагает суд о лицах, почерк и подписи которых исследуются (возраст, образование, каким языком и письменностью владеет, заболевания – психические, нервные, болезни глаз, травмы руки и т.д.); не является ли лицо, подпись от имени которого подлежит исследованию, вымышленным;

• мотивы назначения дополнительной или повторной экспертизы; в экспертное учреждение представляются заключения предшествующих экспертиз либо сообщения о невозможности дачи заключения) со всеми приложениями(фотоснимки, экспериментальные материалы и пр.), материалы (исследуемые объекты и образцы), которые были предметом исследования при первичной экспертизе.

Вопросы, разрешаемые судебно-почерковедческой экспертизой.

Судебно-почерковедческой экспертизой могут быть решены следующие вопросы:

1) кем (из числа определенных лиц) выполнен текст,отдельные записи (буквенные или цифровые);

2) одним лицом или разными лицами выполнены тексты(отдельные записи), подписи в нескольких документах либо какие-то фрагменты в одном документе \¹;

3) кем выполнена подпись от имени определенного лица – самим лицом, от имени которого она значится, или кем-то другим из числа предполагаемых исполнителей;

4) в каких условиях или в каком состоянии выполнялся исследуемый текст (подпись);

Формулирование вопросов, ставящихся перед экспертом.

Формулировка вопросов, поставленных на разрешение эксперта, должна быть предельно ясной и четкой, не допускающей различных толкований.

В вопросе нужно точно указать:

- наименование и реквизиты документа, подлежащего исследованию (номер, дата и т.п.). Если исследованию подлежит рукопись, не имеющая заголовка, то указать, какими словами она начинается и заканчивается или ее содержание;

- что именно исследуется: текст, часть текста, отдельная запись, подпись, текст и подпись одновременно;

- фамилии, имена и отчества предполагаемых исполнителей.

Примеры формулировки вопросов.

1. Написан ли текст расписки от 27 ноября 1979 г. на сумму 550 руб. Соловьевой Натальей Алексеевной.

2. Кем – Соловьевой Натальей Алексеевной, Гончаровым Анатолием Викторовичем или другим лицом – выполнены текст расписки от 27 ноября 2000 г. на сумму 550 руб. и подпись в ней от имени Соловьевой Н.А.

3. Кем – Дорониным Владимиром Михайловичем или другим лицом – выполнен текст письма, начинающегося словами «Здравствуй, тетя Шура! ...» и заканчивающегося словами «… чего-нибудь не получилось. Пока».

4. Кем – Левиным Алексеем Андреевичем или другим лицом – выполнена запись «Ремонт окончен в 22 часа», расположенная на 1-ой строке графы «№ п/п» в путевом листе водителя Сидоренко А.Г. от 17/IX – 2000 г.

5. Одним лицом или разными лицами исполнены записи на стр. 2 в трудовой книжке на имя Шестакова Ивана Матвеевича, датированной 25/I – 1970 г.

6. Кем выполнены подписи от имени Иванова Сергея Викторовича и Земляникина Анатолия Фомича в платежной ведомости № 11 за июль 1999 г., расположенные в графе «Расписка в получении» (порядковые номера соответственно 7 и 16) – ими самими,Егоровым Андреем Александровичем или другим лицом.

7. Кем, Соколовым Николаем Семеновичем или другим лицом,выполнена подпись от имени вымышленного лица Денисова Е.И., расположенная в графе «Расписка в получении или отметка о выдаче» (порядковый номер 7) в платежной ведомости № 14 за август 1999 г.

8. Не выполнена ли записка, начинающаяся и заканчивающаяся соответственно словами «В том, что случилось…», «…прощайте, друзья», Петровым Сидором Ивановичем при необычном его состоянии или в каких-то необычных условиях.

9. Мужчиной или женщиной написан текст анонимного письма, начинающегося и заканчивающегося соответственно словами «Так и не нашли человека, который…», «…ему обо всем сообщат».

Материалы,необходимые для проведения судебно-почерковедческой экспертизы.

Исследуемый документ должен быть представлен в подлиннике, в случае же выполнения его в нескольких экземплярах – обязательно первый экземпляр.

Информативность ксерокопий, экземпляров документа, выполненных через копировальную бумагу,или фотографических снимков документа ограничена, что затрудняет исследование по установлению факта выполнения текста(подписи) в процессе свободного письма, в необычных условиях или с применением средств технической подделки, распределения красителя в штрихах, изучение признаков почерка и т.п.

Образцы почерка (подписи), необходимые для производства экспертизы.

Для проведения судебно-почерковедческой экспертизы должны быть представлены образцы почерка (подписи) предполагаемых исполнителей, которые бывают трех видов: свободные, условно-свободные и экспериментальные.

Свободные образцы почерка (подписи) – это рукописи (подписи), выполненные лицом вне связи с делом, по которому проводится экспертиза, до его возникновения. Такими образцами могут быть личная и служебная переписка, автобиография, анкеты, заявления, конспекты и т. д.

Свободные образцы почерка (подписи) – наиболее ценный сравнительный материал. Свободные образцы почерка (подписи) определенного лица могут быть обнаружены по месту его работы, жительства, у родственников, знакомых и т. д.

При подборе свободных образцов почерка (подписи) необходимо тщательно проверить их подлинность, то есть установить, действительно ли они выполнены тем лицом, от имени которого представляются. Для этого свободные образцы почерка (подписи) предъявляются лицу, от имени которого они значатся, и удостоверяются им. Например: «Текст (подпись) выполнен мною. Подпись».

Свободные образцы почерка (подписи) должны соответствовать исследуемому тексту (подписи) по:

- письменности и языку;

- времени написания;

- содержанию и целевому назначению. Например, если на экспертизу направляются расходные кассовые ордера, то в качестве свободных образцов желательно иметь тексты, расположенные в бланках расходных кассовых ордеров;

- материалу письма. Очень важно, чтобы образцы были выполнены тем же пишущим прибором (ручка, карандаш и т. п.) и на такой же бумаге, что и исследуемый документ;

- способу исполнения. Если исследуемый текст выполнен с подражанием какому-либо шрифту (печатному,чертежному и т. д.) или предполагается, что он выполнен левой рукой, то желательно разыскать свободные образцы, выполненные таким же способом;

- условиям выполнения документа. Если исследуемый документ выполнялся в каких-то определенных условиях (например, стоя), то желательно найти образцы, выполненные в аналогичных условиях;

- состоянию пишущего. Если исследуемый документ выполнялся в каком-то необычном состоянии (например, во время болезни руки или глаз), желательно, чтобы образцы были исполнены в таком же состоянии;

- темпу письма. Данное требование обусловлено тем, что при изменении темпа письма происходят значительные изменения признаков почерка пишущего. В качестве свободных образцов почерка, выполненных в быстром темпе, могут быть представлены конспекты лекций, наспех написанные черновые записи, в медленном темпе – официальные документы: заявления, автобиографии, личные листки по учету кадров и т. п.

Экспериментальные образцы – это рукописи (подписи), которые выполняются предполагаемым исполнителем по предложению судьи специально для проведения экспертизы.

Экспериментальные образцы, как и свободные, должны быть сопоставимы с исследуемым документом по языку, материалу письма, способу и условиям выполнения, темпу письма и, если возможно, по содержанию.

Экспериментальные образцы могут быть получены под диктовку судьи или путем написания какого-либо текста без диктовки (в виде свободного изложения фактов, событий, связанных с расследуемым (рассматриваемым) делом).

При отборе экспериментальных образцов почерка (подписи) необходимо создать привычные для пишущего условия письма (нормальная поза, привычные пишущие средства, пользование очками и т.п.). Текст диктуется спокойно, ровным голосом, в одинаковом темпе, если будет замечено, что пишущий стремится изменить свой почерк, темп диктовки нужно ускорить. Слова при диктовке читаются так, как они произносятся, знаки препинания не выделяются. Если по обстоятельствам дела возможно, то следует несколько раз продиктовать содержание исследуемого документа, при очень длинном тексте – фрагмент из его начала, середины и конца.

В том случае, когда лицо, у которого отбирают образцы почерка, нельзя знакомить с содержанием исследуемого документа, нужно заранее подготовить специальный текст, с включением фрагментов исследуемого.

Диктовку следует проводить с перерывами во времени (от нескольких часов до нескольких дней). Вопрос о длительности перерыва при отборе экспериментальных образцов решается в каждом конкретном случае судьей. Если лицо, у которого отбираются образцы почерка, старается изменить почерк, то целесообразно сделать длительный перерыв, чтобы пишущий забыл, какие вносил изменения в свой почерк.

Если исследуемый текст (запись) написан с подражанием печатному шрифту, то необходимо предложить предполагаемому исполнителю выполнить образцы всеми известными ему шрифтами, не показывая никаких образцов шрифтов.

В случае предположения, что текст (подпись) выполнялся левой рукой, следует отобрать образцы почерка (подписи), выполненные левой рукой.

В процессе получения экспериментальных образцов почерка (подписи) ни в коем случае нельзя давать списывать (срисовывать) с исследуемого текста (подписи).

Если известно, что исследуемый текст выполнялся в таком необычном состоянии пишущего, которое невозможно воссоздать при отобрании экспериментальных образцов, например, испуг, опьянение и т.п., то следует отбирать образцы в разных условиях – при неудобной позе для пишущего, в очень быстром темпе исполнения, с непривычными материалами письма и т.д. такие образцы почерка позволят судить о влиянии различных условий письма на характер и объем изменяющихся признаков почерка и признаков, остающихся устойчивыми.

Условно-свободные образцы – это рукописи и подписи, выполненные после возникновения дела, в связи и не в связи с ним, но не специально для экспертизы (объяснения, заявления, жалобы и др.). Их можно представлять как дополнительные к свободным и экспериментальным образцам.

Все образцы, направляемые на экспертизу, должны быть заверены лицом, назначившим экспертизу.

На экспериментальных образцах надо указать: чьи образцы, когда отобраны и кем, способ (под диктовку, самостоятельное выполнение) и условия (стоя, в быстром, медленном, привычном темпе, левой рукой и т.д.) их получения.

При исследовании текстов необходимо представлять образцы почерка предполагаемого исполнителя:

Свободные – в виде текстов - не менее чем на 5 - 10 листах. При небольшом объеме этих текстов или значительной вариационности признаков исследуемого почерка количество листов должно быть увеличено до 20; при предположении о намеренном изменении почерка их должно быть еще больше (30 – 40).

Экспериментальные - на 5 – 10 листах (при отборе необходимо соблюдать правила, изложенные выше).

При исследовании цифровых записей эксперту должны быть представлены свободные и экспериментальные образцы цифрового и буквенного письма. Свободных образцов цифрового письма должно быть не менее 8 – 10 листов на каждое лицо.

Цифровой текст для диктовки должен состоять не только из разрозненных цифр, но и обязательно из таких же, как исследуемые, записей. Если исследуемая запись содержит слова-«спутники»: 450 руб. 98 коп., 150 кг, то в образцах также должны быть эти записи со словами-«спутниками». Диктуя запись, состоящую из целых и дробных чисел, а также содержащую слова-«спутники», недопустимо указывать пишущему, как изобразить и где разместить дробные числа и слова-«спутники».

От каждого лица экспериментальные образцы должны быть отобраны на 10 – 15 листах таким образом, чтобы все записи были повторены несколько раз. Готовя сравнительный материал для экспертизы, полезно руководствоваться общим правилом, чем короче спорная запись, тем сложнее исследование и тем большее количество образцов письма необходимо.

При исследовании подписи необходимо представлять:

- образцы подписи и почерка того лица, от имени которого значится исследуемая подпись (если исследуемая подпись выполнена от имени вымышленного или неграмотного лица, то об этом надо обязательно сообщить эксперту, чтобы предупредить запрос образцов).

Свободные – в количестве 15 – 20 подписей, при выявлении различных вариантов исполнения подписей их количество увеличивается до 40 – 50; образцы обычного почерка этого лица представляются на 5 – 10 листах. При большом количестве подлежащих исследованию подписей число этих листов увеличивается до 15 – 20.

Образцы подписи должны содержать все варианты подписей данного лица: сокращенные, полные с инициалами, без них и т.п. Особое внимание надо уделить отысканию варианта, который наиболее сходен с исследуемой подписью. Это необходимо потому, что варианты подписи могут быть настолько различны, что невозможно даже провести сравнительное исследование. Обычно сходные варианты подписи удается найти в документах, аналогичных исследуемому.

Экспериментальные - выполненные на 5 – 7 листах бумаги либо на 25 – 30 бланках (на каждом листе по 7 -9 образцов); образцы почерка этого лица в виде произвольного текста, а также в виде записей его фамилии и инициалов на 5 – 10 листах;

- образцы почерка и подписи лица (лиц), подозреваемого в выполнении исследуемой подписи.

Свободные – в количестве 20 – 30 подписей, образцы их обычного почерка – на 5 – 10 листах (на каждое лицо).

Экспериментальные – в виде записей фамилий и инициалов лиц, от имени которых исполнены исследуемые подписи (5 – 10 листов на каждое лицо, на каждом листе 5 – 7 начертаний), а также образцы почерка указанных лиц в виде произвольного текста, выполненного на 3 – 5 листах. Кроме образцов почерка представляются и образцы подписи предполагаемого исполнителя, поскольку исполнитель нередко вносит признаки собственной подписи в подпись, выполненную от имени другого лица.

Отбор образцов должен начинаться с предложения предполагаемому исполнителю расписаться, как он умеет, за конкретное лицо. Если при этом будет заявлено о неумении расписаться за это лицо, следует предложить выполнить неоднократно записи фамилии и инициалов этого лица. Если в процессе осмотра будет выявлено, что исследуемые подписи (чаще всего от имени вымышленных лиц) выполнены искаженными движениями, предполагаемому исполнителю предлагается выполнить те или иные фамилии определенным способом. Если фамилии вымышленных лиц установить не удалось, образцы по буквенному составу должны соответствовать транскрипции исследуемых подписей.

В случае когда предполагаемый исполнитель признает, что он выполнил исследуемую подпись, необходимо предложить ему исполнить образцы подписи по памяти, не предъявляя соответствующий документ.

При отборе образцов почерка, в том числе подписного, необходимо учитывать характер и целевое назначение исследуемого документа. Если он представляет стандартный типографский бланк, экспериментальные образцы почерка отбираются на таких же по типовой форме бланках либо на аналогичных им. При выборе бланка следует обратить внимание на необходимость соответствия характера и размера места, отведенного для нанесения текста или подписи. Если типографские бланки отсутствуют, образцы нужно отбирать на специально разграфленных и разлинованных под определенный документ листах бумаги.

Во всех случаях, когда у судьи возникают трудности при оформлении материала для производства судебно-почерковедческой экспертизы, следует обращаться за консультацией в экспертное учреждение.

Криминалистическая экспертиза материалов, веществ и изделий (спиртосодержащие жидкости)

Экспертная специальность: 10.7 «Исследование спиртосодержащих жидкостей» (далее ССЖ).

Объекты:

• спиртные напитки заводского изготовления(вина, коньяки, водки и другие);
• спиртные напитки домашнего изготовления(браги, самогоны, настойки и другие);
• технические ССЖ (водно-спиртовые смеси), в том числе стеклоомывающие, охлаждающие и пр. жидкости;
• предметы носители ССЖ (предметы, на которых предполагается наличие ССЖ);
• аппараты для изготовления спиртных напитков в домашних условиях.

Задачи:

• определение наличия следов ССЖ на предметах носителях,
• определение вида спиртного напитка, способа его изготовления (заводского или домашнего),
• установление факта и характера фальсификации ССЖ,
• сравнительное исследование представленных ССЖ.

Особенности изъятия и представления на экспертизу объектов исследования.

• Объект для исследования необходимо представлять в лабораторию в той емкости, в которой он был приобретен, с сохранением всех имеющихся этикеток.
• Объекты следует отбирать только в сухие и чистые емкости с герметичной укупоркой. Для сравнительного исследования необходимо отбирать образцы объектов в приблизительно одинаковых объемах в однотипную тару.
• Предметы носители необходимо герметично упаковывать, желательно,в полимерные пакеты или стеклянные емкости.

Данный перечень решаемых задач не является исчерпывающим, определяется в каждом конкретном случае обстоятельствами расследуемого события.

Криминалистическое исследование материалов, веществ и изделий (спиртосодержащие жидкости)

Экспертная специальность: 10.7 «Исследование спиртосодержащих жидкостей» (далее ССЖ).

Объекты:

• спиртные напитки заводского изготовления(вина, коньяки, водки и другие);
• спиртные напитки домашнего изготовления(браги, самогоны, настойки и другие);
• технические ССЖ (водно-спиртовые смеси), в том числе стеклоомывающие, охлаждающие и пр. жидкости;
• предметы носители ССЖ (предметы, на которых предполагается наличие ССЖ);
• аппараты для изготовления спиртных напитков в домашних условиях.

Задачи:

• определение наличия следов ССЖ на предметах носителях,
• определение вида спиртного напитка, способа его изготовления (заводского или домашнего),
• установление факта и характера фальсификации ССЖ,
• сравнительное исследование представленных ССЖ.

Особенности изъятия и представления на экспертизу объектов исследования.

• Объект для исследования необходимо представлять в лабораторию в той емкости, в которой он был приобретен, с сохранением всех имеющихся этикеток.
• Объекты следует отбирать только в сухие и чистые емкости с герметичной укупоркой. Для сравнительного исследования необходимо отбирать образцы объектов в приблизительно одинаковых объемах в однотипную тару.
• Предметы носители необходимо герметично упаковывать, желательно,в полимерные пакеты или стеклянные емкости.

Данный перечень решаемых задач не является исчерпывающим, определяется в каждом конкретном случае обстоятельствами расследуемого события.

Техническая экспертиза документов

При проведении ТЭД решаются задачи:

• установление способа изготовления документа;
• установление факта и способа внесения изменений в документ;
• выявление первоначального содержания документа, восстановление невидимых и слабо видимых записей, подчищенных, залитых, угасших, обесцветившихся в результате воздействия высоких температур и т.п.;
• установление принадлежности частей одному документу;
• идентификация технических средств, используемых для изготовления документов либо внесения в них изменений

Объект рассматривается в качестве сложной системы, элементами которой являются

• материальный носитель информации о факте (CD или DVD диск, флэш–карта и др.);
• источник информации о факте (видеограмма или видеофонограмма);
• механизм передачи информации от источника к носителю, т.е. отражающий и отражаемый компоненты, а также механизм их взаимодействия (т.е. устройство видеозаписи и (или) технология его работы).

Объекты исследования в зависимости от роли в исследовании вещественных доказательств подразделяются на:

• исходные материалы – видеограммы или видеофонограммы, средства записи и носители информации, в отношении которых поставлен вопрос перед экспертом;
• образцы – материалы, представленные для сравнения с исходными;
• прочие материалы дела, содержащие сведения, относящиеся к предмету экспертизы.

Задачи:

• Идентификационные задачи – группа задач, направленных на установление индивидуально-конкретного тождества или общности групповой принадлежности конкретных материальных объектов, например:
• идентификация объектов по их изображениям;
• идентификация устройств видеозаписи.

Идентификационные задачи могут решаться в комплексе со специалистами других специальностей

• Диагностические задачи
  • классификационно–диагностические - группа задач, направленных на установление характеристик (свойств) неизвестного или известного объекта для отнесения его к общепринятому классу (например, определение типа (класса) устройства видеозаписи);
  • собственно диагностические - установление состояния объекта (например, установление пригодности представленных материалов (видеоизображений объектов на видеограммах); исследование видеограммы на предмет наличия / отсутствия на ней признаков монтажа и/или иных изменений, внесённых в процессе записи или после её окончания);
  • обстановочные задачи непосредственно направлены на реконструкцию внешней обстановки события, например, установление условий и обстоятельств фиксации изображений;
  • причинно–динамические задачи имеют целью установление причинно–следственных отношений, механизма эпизодов события. Задачи установления механизма эпизодов события реализуются в вопросах о числе участников исследуемого события (например, встречи, разговора) и т.д.

Также специалистами в ходе производства исследований решаются следующие практические задачи:

• улучшение качества изображений объектов, зафиксированных на видеограммах;
• идентификация государственных регистрационных знаков транспортных средств по их фото- и видеоизображениям;
• извлечение отдельных изображений на исследуемых видеограммах в определенный момент времени.

Предметом исследования являются фактические данные, обстоятельства дела, устанавливаемые на основе специальных знаний в области исследований звучащей речи, а также технологий закрепления указанной звуковой информации.

Объектами исследования являются:

• информация, зафиксированная на видеофонограммах или фонограммах, об объектах слышимой обстановки, об условиях, обстоятельствах записи, об использованных технологиях и средствах фиксации указанных событий
• носители, содержащие вышеуказанную информацию;
• средства видео- и звукозаписи.

Объекты исследования в зависимости от роли в исследовании вещественных доказательств подразделяются на:

• исходные материалы – фонограммы, в отношении которых поставлен вопрос перед экспертом;
• образцы – материалы, представленные для сравнения с исходными;
• прочие материалы дела, содержащие сведения, относящиеся к предмету экспертизы.

Задачи:

• установление дословного содержания исследуемых разговоров;
• установление количества участников исследуемых разговоров.

Почвоведческое исследование

Исследование экологического состояния объектов почвенно-геологического происхождения (судебная эколого-почвоведческая экспертиза) – комплекс действий, производимых в установленной законом форме лицами, обладающими специальными знаниями в области экологии, почвоведения и смежных естественных наук, компетентными в оценке полученных результатов, составляющими заключение на основании исследования антропогенного и иного воздействия на почвенно-геологические объекты.

Предмет судебной эколого-почвоведческой экспертизы (СЭПЭ) – факты, обстоятельства (фактические данные), устанавливаемые на основе специальных естественнонаучных знаний в области почвоведения, экологии, геологии, землепользования и охраны почв, а также исследований материалов дел по фактам нарушения или изменения объектов почвенно-геологического происхождения в результате антропогенного и иного воздействия.

Задачи СЭПЭ:

• определение вида объекта (локального участка местности), его свойств, признаков, границ;
• характеристика антропогенного и иного воздействия на ОПГП во времени и пространстве;
• определение характеристик и свойств ОПГП, подвергшегося антропогенному и иному воздействию, в сравнении с локализующими объектами (не затронутыми воздействием);
• установление источника и механизма антропогенного и иного воздействия на почвенно-геологические объекты;
• установление причинно-следственных связей между определенными фактами произошедшего антропогенного воздействия на ОПГП;
• определение масштабов антропогенного и иного воздействия на почвенно-геологические объекты, а также выявление условий и обстоятельств, способствующих усилению (или ослаблению) такового воздействия;
• установление конкретного участка местности, явившегося местом возникновения антропогенного и иного воздействия на ОПГП;
• установление возможности восстановления исходного состояния нарушенных или измененных почвенно-геологических объектов;
• разработка перечня мероприятий, необходимых для восстановления исходного состояния нарушенных или измененных почвенно-геологических объектов.

Объектами судебной эколого-почвоведческой экспертизы являются:

• локальный участок местности, где имеются признаки антропогенного и иного воздействия на почвенно-геологические объекты;
• почвы, подвергшиеся разным по интенсивности антропогенным воздействиям (естественные и антропогенно-преобразованные почвы);
• искусственные почвы и грунты (техногенные поверхностные образования);
• пробы ОПГП, отобранные в пределах места рассматриваемого события (локального участка местности) и локализующих объектов (сравнительные образцы);
• документы, содержащие информацию о рассматриваемом объекте (объектах) почвенно-геологического происхождения или их частей;
• результаты полевых и лабораторных исследований проб ОПГП, отобранных в пределах места рассматриваемого события (локального участка местности) и локализующих объектов (сравнительные образцы);
• сведения из технической документации и актов проверки экологического состояния почвенно-геологических объектов, другие источники информации об антропогенном или ином воздействии на ОПГП.

Товароведческое исследование для граждан и юридических лиц

Типовые задачи судебно-товароведческой экспертизы:

• исследования с целью определения стоимости изделий:
а) с учетом фактического состояния, б) с учетом длительности эксплуатации;
• определение степени снижения качества и стоимости («ущерб») изделий, поврежденных в результате пожара, аварии (протечки) и т.д.;
• установление принадлежности двух или нескольких объектов к одному виду (модели, марке);
• установление соответствия (несоответствия) товарных свойств исследуемых объектов базовым (стандартным, эталонным, а также изложенным в договорах, контрактах и др.) требованиям;
• исследование товарных характеристик изделий и маркировок, зафиксированных на ярлыках, ценниках, этикетках, в целях установления их соответствия (несоответствия);
установление соответствия (несоответствия) товарных свойств исследуемых объектов данным о них, зафиксированным в товаросопроводительных и других документах;
• установление наличия дефектов, их характера и влияния на качество товара (изделий);
• исследование условий, влияющих на снижение качества (порчу) изделий;
• судебно-товароведческая экспертиза по документам (проводится в случае отсутствия вещественных доказательств по делу);

Судебная строительно-техническая экспертиза (ССТЭ) назначается в случаях, когда при расследовании и судебном рассмотрении уголовных, гражданских, арбитражных дел и дел об административных нарушениях возникает потребность в специальных знаниях в области проектирования, возведения, эксплуатации, реконструкции (ремонта), демонтажа и утилизации зданий, строений и сооружений. Судебная строительно-техническая экспертиза относится к классу инженерно-технических и базируется на знаниях из области строительной механики, строительного материаловедения, технологии строительного производства, технологии производства строительных деталей и конструкций, организации строительного производства, проектирования и др

Предметом ССТЭ являются технические, организационные, экономические и другие вопросы, решение которых обеспечивает установление фактических обстоятельств по делу.

Объектом ССТЭ являются здания, строения, сооружения, их комплексы, инженерные коммуникации, находящиеся в процессе возведения (монтажа), эксплуатации, разрушения и восстановления, демонтажа, функционально связанная с ними территория, строительные машины, механизмы, приспособления, оборудование, вовлеченные непосредственно в строительные работы, проектно-сметная документация, документы, отражающие качественные и количественные характеристики результатов предпроектных изысканий, проектирования, возведения, эксплуатации, демонтажа, разрушения и восстановления строительных объектов.

Задачи ССТЭ определяются в зависимости от того, по какой категории дел они ставятся перед экспертом.

По гражданским делам о разделе имущества ССТЭ необходима для установления технической возможности и определения вариантов реального раздела жилого дома (квартиры), других строений и сооружений, земельных участков, находящихся в общей совместной или долевой собственности, выдела части жилого дома (квартиры), иных сооружений, строений в индивидуальную собственность в соответствии с долями совладельцев в праве собственности или иными условиями, заданными судом.

Основными задачами ССТЭ по делам этой категории являются:

• определение стоимости жилого дома (дачи, летних домиков, построек хозяйственно-бытового назначения, участков земли, функционально связанной с ними);
• установление технической возможности реального раздела жилого дома (части дома, квартиры), земельного участка, функционально связанной с ними; выдела части дома (квартиры) и разработка вариантов их раздела;
• установление технической возможности реального раздела дач, садовых домиков, построек хозяйственно-бытового назначения, участков земли, функционально связанной с ними, и разработка вариантов их раздела;
• установление факта соответствия выделенной части дома (квартиры), земельного участка доле в общей собственности и отклонений (в натуральном и стоимостном выражении) от идеальных долей.

Объектами экспертных исследований этого вида являются жилой дом, часть дома, квартира, дача, строения, сооружения хозяйственно-бытового назначения, их конструктивные элементы, участки земли. Кроме того, для производства экспертизы необходимы следующие материалы:

• определение суда о назначении экспертизы, содержащее сведения о долях сособственников, строениях и сооружениях, входящих в состав домовладения, с указанием сложившегося порядка пользования ими;
• исковое заявление с указанием вариантов раздела, предлагаемых сторонами;
• копия технического паспорта территориальных бюро технической инвентаризации на жилой дом;
• справка территориального бюро технической инвентаризации о принадлежности домовладения.

В случае необходимости могут быть запрошены в установленном порядке и другие материалы.

При рассмотрении в судах дело нечинении препятствий в пользовании общей долевой собственностью может возникнуть необходимость в определении порядка пользования помещениями жилого дома, земельным участком, функционально связанным с ними. Для выделения в пользование сособственников помещений дома и земельного участка с учетом их назначения может возникнуть потребность в специальных строительных знаниях.

При этом перед экспертом могут быть поставлены следующие вопросы:

• соответствуют ли выделенные в пользование помещения требованиям строительных норм и правил;
• соответствуют ли выделенные помещения по площади идеальным долям и каковы отклонения от идеальных долей в случае несоответствия?

Объектами экспертного исследования в данном случае являются жилой дом, его части, квартиры в многоквартирных домах, земельные участки. Для производства экспертизы этого вида необходимы те же материалы, что и для раздела жилого дома.

При наличии спора о порядке пользования общим участком, как и при реальном разделе, его части распределяются в индивидуальное пользование таким образом, чтобы они отвечали нормативным требованиям, предъявляемым к устройству проездов, проходов, санитарных разрывов и т.п., а их расположение, площадь и конфигурация обеспечивали возможность доступа и технического обслуживания, выделяемых совладельцам частей жилого дома, иных построек. Объектом исследования эксперта-строителя является выделенный под строительство жилого дома, для ведения приусадебного хозяйства земельный участок.

Для проведения экспертизы необходимы также следующие материалы:

• документы, подтверждающие предоставление в бессрочное пользование (владение) земельного участка под строительство жилого дома (иных целей);
• копия плана земельного участка территориального бюро технической инвентаризации;
• определение о назначении экспертизы с указанием доли в общей собственности каждого совладельца;
• копия решения суда или соглашение о разделе или определении порядка пользования жилым домом;
• иные документы, необходимость которых определяется спецификой судебно-экспертной ситуации.

По делам, связанным со строительством жилых домов, дач, иных строений без надлежаще утвержденного проекта или с нарушением основных строительных норм и правил, перед экспертом могут быть поставлены следующие вопросы:

• допущены ли при строительстве жилого дома (дачи) отступления от проекта и в чем они выразились;
• оказывает ли вновь возведенный строительный объект негативное влияние на существующие здания, строения или сооружения и в чем это выражается;
• имеется ли техническая возможность устранения указанного негативного влияния (при наличии такового) и какова стоимость необходимых для этого работ?

Объектом экспертных исследований этого вида являются вновь возведенные жилой дом, дача, иное строение, его отдельные части, строения, расположенные в непосредственной близости от вновь возведенного строительного объекта, фрагменты грунта, расположенные между вновь возведенным и существующими ранее строениями. Для производства экспертизы необходимы следующие материалы:

• решение о выделении земельного участка для строительства жилого дома (дачи);
• акт о предоставлении застройщику земельного участка и об определении его границ в натуре (на местности);
• разрешение на строительство, выдаваемое в установленном порядке;
• утвержденный проект жилого дома, дачи, иного строения;
• нотариально удостоверенный типовой договор о возведении жилого дома на отдельном земельном участке или типовой договор о предоставлении в бессрочное пользование (владение) земельного участка под строительство жилого дома, дачи, иного строения, который определяет необходимые условия застройки: сроки, габариты жилого дома, этажность и т.д., перечень надворных построек и сооружений;
• акт приемки в эксплуатацию законченного строительством жилого дома.

В судах нередки иски о нарушении условий договора купли-продажи жилых домов. Как известно, при продаже жилого дома ненадлежащего качества, если его недостатки не были оговорены продавцом, покупатель вправе требовать расторжения договора, уменьшения покупной цены или безвозмездного устранения недостатков. При доказывании иска возникает необходимость определить: наличие недостатков (дефектов, повреждений) дома, их число, характер, наличие недостатков объемно-планировочного и конструктивного решений помещений, здания в целом, соответствия (отсутствия такового) санитарным, противопожарным требованиям, требованиям к условиям комфортного проживания (достаточной освещенности, инсоляции, воздухообмена и т.д.), возможность устранения недостатков, стоимость необходимых для этого работ, стоимость жилого дома. Все перечисленные вопросы относятся к компетенции эксперта-строителя. Аналогичные вопросы могут быть поставлены на разрешение ССТЭ при рассмотрении в судах дел о признании обмена жилых помещений недействительным.

Достаточно распространены в следственно-судебной и экспертной практике дела, расследование и разрешение которых требует определения различных видов стоимости недвижимости, включающей строительные объекты, отдельные их фрагменты и земельные участки, функционально связанные с ними. Это, прежде всего, рыночная стоимость, стоимость возмещения и воспроизводства. Объектом экспертизы в таких случаях будет недвижимость, подлежащая оценке. Перечень документов, необходимых для ее проведения определяется обстоятельствами дела и спецификой объекта, подлежащего исследованию.

В гражданском судопроизводстве рассматриваются иски о возмещении ущерба, возникшего в результате протекания воды через ограждающие конструкции помещений, места их соединения. Причиной протекания воды может быть нарушение правил как строительства, так и эксплуатации здания, его конструктивных элементов, коммуникаций, в частности:

• дефекты, допущенные при строительстве кровли, ее износ;
• дефекты швов между стеновыми панелями в крупнопанельном строительстве;
• несвоевременная очистка от снега элементов кровли и балконных плит;
• отступления от правил устройства организованного водостока дождевых и талых вод;
• аварии на трубопроводах холодной и горячей воды, канализации;
• некачественное устройство гидроизоляции в полах санитарных узлов и ванных комнат;
• отступления от требований правил эксплуатации санитарно-технического оборудования;
• отступления от требований строительных норм и правил при монтаже трубопроводов, канализационных стояков, санитарно-технических приборов.

В предмет доказывания по этой категории дел входит наличие причинной связи между возникновением повреждений конструкций и элементов отделки (разрушение покрасочного слоя, появление и развитие трещин, деформирование несущих и ограждающих конструкций и др.) и перечисленными выше обстоятельствами, определение стоимости восстановительного ремонта. При этом экспертом-строителем могут быть установлены:

• наличие повреждений несущих конструкций, элементов отделки;
• объем и характер этих повреждений;
• причины, условия и механизм возникновения и развития повреждений, наличие (отсутствие) причинной связи между возникновением повреждений конструктивных элементов дома, элементов отделки и недостатками ограждающих конструкций (кровли, перекрытий), монтажа оборудования, отступлениями от правил монтажа и эксплуатации санитарно-технического оборудования, системы водостока дождевых и талых вод;
• объем и стоимость работ, направленных на восстановление первоначального (до залива) состояния помещений (восстановительный ремонт).

Объектами экспертного исследования в этом случае будут конструктивные элементы и элементы отделки зданий, помещений, санитарно-технического оборудования, трубопроводы. В распоряжение эксперта должны быть предоставлены следующие материалы:

• проектно-сметная документация; акты о приемке здания в эксплуатацию, акты расследования причин заливов, проводимого эксплуатирующими организациями; акты на скрытые работы, акты испытаний санитарно-технических систем, трубопроводов;
• документы, содержащие данные о профилактических осмотрах, проведенных ремонтах санитарно-технического оборудования, трубопроводов.

В процессе строительства нередко допускаются беспроектное и внетитульное возведение строений, недоброкачественные проектно-изыскательские работы, завышение объемов выполненных работ и другие правонарушения, расследование которых связано с необходимостью установления фактов несоблюдения строительных норм и правил, определения правильности составления проектно-сметной документации, фактических объемов выполненных работ, обоснованности списания на объекты строительства строительных материалов, обоснованности применения действующих норм и т.д. Для установления этих и других обстоятельств назначают строительно-технические экспертизы, имеющие целью установление факта соответствия:

• проектно-сметной документации на производство строительных работ требованиям действующих норм;
• данных об объеме и качестве выполненных строительных работ, содержащихся в отчетных документах, фактически выполненным объемам строительных работ, их качеству; объема израсходованных в процессе строительства материалов и изделий нормативным, проектным данным;
• объема и содержания имеющейся в наличии исполнительной технической документации требованиям соответствующих норм; данных о ведении технического, авторского надзора за производством строительных работ действующим требованиям, регламентирующим порядок его проведения;
• определение качественных и количественных характеристик выполненных строительных работ;
• определение объема израсходованных в процессе строительства материалов и изделий;
• определение стоимости примененных строительных материалов и изделий, качества строительных работ.

Данный перечень решаемых задач не является исчерпывающим, так как их содержание определяется в каждом конкретном случае обстоятельствами расследуемого события.

К материалам, необходимым для производства экспертизы, относятся:

• заключения инженерно-топологических исследований, геологических исследований строительных участков;
• акты решения об отводе земельных участков под строительство;
• титульные списки проектно-изыскательских работ, задания на проектирование, архитектурно-планировочные задания, утвержденные технические проекты;
• утвержденные сводные сметы, договоры на производство строительных работ;
• исполнительная техническая документация (журналы работ, журналы авторского и технического надзора и т.д.);
• акты: контрольных обмеров, приемки выполненных работ, об-следования некачественно выполненных строительных работ, некачественно изготовленных и примененных строительных материалов и изделий, акты на скрытые работы;
• материально-технические отчеты на списание строительных материалов;
• материально-техническая отчетность по выполненным строительным работам;
• технические паспорта, технические условия, сертификаты на поставленные строительные материалы, конструкции;
• акты отбора проб материалов для испытания на прочность и результаты лабораторных исследований материалов и конструкций;
• договоры о поставке строительных материалов и конструкций, технической документации;
• накладные на отпуск-получение технической документации (квитанции на отправление);
• протокол рассмотрения и приемки технической документации;
• товарно-транспортные накладные.

Почерковедческое исследование

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОДГОТОВКИ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА СУДЕБНО-ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

Успешное решение поставленных перед экспертом задач во многом зависит от качественной подготовки материалов, направляемых на экспертизу.

В определении о назначении почерковедческой экспертизы кроме данных о том, кем, когда и где вынесено определение, должно содержаться:

• краткое изложение обстоятельств дела, относящихся к предмету экспертизы;

• вопросы, поставленные на разрешение экспертизы;

• перечень представляемых на экспертизу исследуемых документов, образцов почерка (подписей) предполагаемых исполнителей и иных материалов, имеющих значение для производства экспертизы;

• сведения об известных обстоятельствах выполнения исследуемого документа (поза лица, выполнявшего текст (подпись), выполнение текста на морозе, в движущемся транспорте, после физической работы и т.д.);

• сведения, которыми располагает суд о лицах, почерк и подписи которых исследуются (возраст, образование, каким языком и письменностью владеет, заболевания – психические, нервные, болезни глаз, травмы руки и т.д.); не является ли лицо, подпись от имени которого подлежит исследованию, вымышленным;

• мотивы назначения дополнительной или повторной экспертизы; в экспертной учреждение представляются заключения предшествующих экспертиз (либо сообщения о невозможности дачи заключения) со всеми приложениями (фотоснимки, экспериментальные материалы и пр.), материалы (исследуемые объекты и образцы), которые были предметом исследования при первичной экспертизе.

Вопросы, разрешаемые судебно-почерковедческой экспертизой.

Судебно-почерковедческой экспертизой могут быть решены следующие вопросы:

1) кем (из числа определенных лиц) выполнен текст, отдельные записи (буквенные или цифровые);

2) одним лицом или разными лицами выполнены тексты (отдельные записи), подписи в нескольких документах либо какие-то фрагменты в одном документе \¹;

3) кем выполнена подпись от имени определенного лица – самим лицом, от имени которого она значится, или кем-то другим из числа предполагаемых исполнителей;

4) в каких условиях или в каком состоянии выполнялся исследуемый текст (подпись);

Формулирование вопросов, ставящихся перед экспертом.

Формулировка вопросов, поставленных на разрешение эксперта, должна быть предельно ясной и четкой, не допускающей различных толкований.

В вопросе нужно точно указать:

- наименование и реквизиты документа, подлежащего исследованию (номер, дата и т.п.). Если исследованию подлежит рукопись, не имеющая заголовка, то указать, какими словами она начинается и заканчивается или ее содержание;

- что именно исследуется: текст, часть текста, отдельная запись, подпись, текст и подпись одновременно;

- фамилии, имена и отчества предполагаемых исполнителей.

Примеры формулировки вопросов.

1. Написан ли текст расписки от 27 ноября 1979 г. на сумму 550 руб. Соловьевой Натальей Алексеевной.

2. Кем – Соловьевой Натальей Алексеевной, Гончаровым Анатолием Викторовичем или другим лицом – выполнены текст расписки от 27 ноября 2000 г. на сумму 550 руб. и подпись в ней от имени Соловьевой Н.А.

3. Кем – Дорониным Владимиром Михайловичем или другим лицом – выполнен текст письма, начинающегося словами «Здравствуй, тетя Шура! ...» и заканчивающегося словами «… чего-нибудь не получилось. Пока».

4. Кем – Левиным Алексеем Андреевичем или другим лицом – выполнена запись «Ремонт окончен в 22 часа», расположенная на 1-ой строке графы «№ п/п» в путевом листе водителя Сидоренко А.Г. от 17/IX – 2000 г.

5. Одним лицом или разными лицами исполнены записи на стр. 2 в трудовой книжке на имя Шестакова Ивана Матвеевича, датированной 25/I – 1970 г.

6. Кем выполнены подписи от имени Иванова Сергея Викторовича и Земляникина Анатолия Фомича в платежной ведомости № 11 за июль 1999 г., расположенные в графе «Расписка в получении» (порядковые номера соответственно 7 и 16) – ими самими, Егоровым Андреем Александровичем или другим лицом.

7. Кем, Соколовым Николаем Семеновичем или другим лицом, выполнена подпись от имени вымышленного лица Денисова Е.И., расположенная в графе «Расписка в получении или отметка о выдаче» (порядковый номер 7) в платежной ведомости № 14 за август 1999 г.

8. Не выполнена ли записка, начинающаяся и заканчивающаяся соответственно словами «В том, что случилось…», «…прощайте, друзья», Петровым Сидором Ивановичем при необычном его состоянии или в каких-то необычных условиях.

9. Мужчиной или женщиной написан текст анонимного письма, начинающегося и заканчивающегося соответственно словами «Так и не нашли человека, который…», «…ему обо всем сообщат».

Материалы, необходимые для проведения судебно-почерковедческой экспертизы.

Исследуемый документ должен быть представлен в подлиннике, в случае же выполнения его в нескольких экземплярах – обязательно первый экземпляр.

Информативность ксерокопий, экземпляров документа, выполненных через копировальную бумагу, или фотографических снимков документа ограничена, что затрудняет исследование по установлению факта выполнения текста (подписи) в процессе свободного письма, в необычных условиях или с применением средств технической подделки, распределения красителя в штрихах, изучение признаков почерка и т.п.

Образцы почерка (подписи), необходимые для производства экспертизы.

Для проведения судебно-почерковедческой экспертизы должны быть представлены образцы почерка (подписи) предполагаемых исполнителей, которые бывают трех видов: свободные, условно-свободные и экспериментальные.

Свободные образцы почерка (подписи) – это рукописи (подписи), выполненные лицом вне связи с делом, по которому проводится экспертиза, до его возникновения. Такими образцами могут быть личная и служебная переписка, автобиография, анкеты, заявления, конспекты и т. д.

Свободные образцы почерка (подписи) – наиболее ценный сравнительный материал. Свободные образцы почерка (подписи) определенного лица могут быть обнаружены по месту его работы, жительства, у родственников, знакомых и т. д.

При подборе свободных образцов почерка (подписи) необходимо тщательно проверить их подлинность, то есть установить, действительно ли они выполнены тем лицом, от имени которого представляются. Для этого свободные образцы почерка (подписи) предъявляются лицу, от имени которого они значатся, и удостоверяются им. Например: «Текст (подпись) выполнен мною. Подпись».

Свободные образцы почерка (подписи) должны соответствовать исследуемому тексту (подписи) по:

- письменности и языку;

- времени написания;

- содержанию и целевому назначению. Например, если на экспертизу направляются расходные кассовые ордера, то в качестве свободных образцов желательно иметь тексты, расположенные в бланках расходных кассовых ордеров;

- материалу письма. Очень важно, чтобы образцы были выполнены тем же пишущим прибором (ручка, карандаш и т. п.) и на такой же бумаге, что и исследуемый документ;

- способу исполнения. Если исследуемый текст выполнен с подражанием какому-либо шрифту (печатному, чертежному и т. д.) или предполагается, что он выполнен левой рукой, то желательно разыскать свободные образцы, выполненные таким же способом;

- условиям выполнения документа. Если исследуемый документ выполнялся в каких-то определенных условиях (например, стоя), то желательно найти образцы, выполненные в аналогичных условиях;

- состоянию пишущего. Если исследуемый документ выполнялся в каком-то необычном состоянии (например, во время болезни руки или глаз), желательно, чтобы образцы были исполнены в таком же состоянии;

- темпу письма. Данное требование обусловлено тем, что при изменении темпа письма происходят значительные изменения признаков почерка пишущего. В качестве свободных образцов почерка, выполненных в быстром темпе, могут быть представлены конспекты лекций, наспех написанные черновые записи, в медленном темпе – официальные документы: заявления, автобиографии, личные листки по учету кадров и т. п.

Экспериментальные образцы – это рукописи (подписи), которые выполняются предполагаемым исполнителем по предложению судьи специально для проведения экспертизы.

Экспериментальные образцы, как и свободные, должны быть сопоставимы с исследуемым документом по языку, материалу письма, способу и условиям выполнения, темпу письма и, если возможно, по содержанию.

Экспериментальные образцы могут быть получены под диктовку судьи или путем написания какого-либо текста без диктовки (в виде свободного изложения фактов, событий, связанных с расследуемым (рассматриваемым) делом).

При отборе экспериментальных образцов почерка (подписи) необходимо создать привычные для пишущего условия письма (нормальная поза, привычные пишущие средства, пользование очками и т.п.). Текст диктуется спокойно, ровным голосом, в одинаковом темпе, если будет замечено, что пишущий стремится изменить свой почерк, темп диктовки нужно ускорить. Слова при диктовке читаются так, как они произносятся, знаки препинания не выделяются. Если по обстоятельствам дела возможно, то следует несколько раз продиктовать содержание исследуемого документа, при очень длинном тексте – фрагмент из его начала, середины и конца.

В том случае, когда лицо, у которого отбирают образцы почерка, нельзя знакомить с содержанием исследуемого документа, нужно заранее подготовить специальный текст, с включением фрагментов исследуемого.

Диктовку следует проводить с перерывами во времени (от нескольких часов до нескольких дней). Вопрос о длительности перерыва при отборе экспериментальных образцов решается в каждом конкретном случае судьей. Если лицо, у которого отбираются образцы почерка, старается изменить почерк, то целесообразно сделать длительный перерыв, чтобы пишущий забыл, какие вносил изменения в свой почерк.

Если исследуемый текст (запись) написан с подражанием печатному шрифту, то необходимо предложить предполагаемому исполнителю выполнить образцы всеми известными ему шрифтами, не показывая никаких образцов шрифтов.

В случае предположения, что текст (подпись) выполнялся левой рукой, следует отобрать образцы почерка (подписи), выполненные левой рукой.

В процессе получения экспериментальных образцов почерка (подписи) ни в коем случае нельзя давать списывать (срисовывать) с исследуемого текста (подписи).

Если известно, что исследуемый текст выполнялся в таком необычном состоянии пишущего, которое невозможно воссоздать при отобрании экспериментальных образцов, например, испуг, опьянение и т.п., то следует отбирать образцы в разных условиях – при неудобной позе для пишущего, в очень быстром темпе исполнения, с непривычными материалами письма и т.д. такие образцы почерка позволят судить о влиянии различных условий письма на характер и объем изменяющихся признаков почерка и признаков, остающихся устойчивыми.

Условно-свободные образцы – это рукописи и подписи, выполненные после возникновения дела, в связи и не в связи с ним, но не специально для экспертизы (объяснения, заявления, жалобы и др.). Их можно представлять как дополнительные к свободным и экспериментальным образцам.

Все образцы, направляемые на экспертизу, должны быть заверены лицом, назначившим экспертизу.

На экспериментальных образцах надо указать: чьи образцы, когда отобраны и кем, способ (под диктовку, самостоятельное выполнение) и условия (стоя, в быстром, медленном, привычном темпе, левой рукой и т.д.) их получения.

При исследовании текстов необходимо представлять образцы почерка предполагаемого исполнителя:

Свободные – в виде текстов - не менее чем на 5 - 10 листах. При небольшом объеме этих текстов или значительной вариационности признаков исследуемого почерка количество листов должно быть увеличено до 20; при предположении о намеренном изменении почерка их должно быть еще больше (30 – 40).

Экспериментальные - на 5 – 10 листах (при отборе необходимо соблюдать правила, изложенные выше).

При исследовании цифровых записей эксперту должны быть представлены свободные и экспериментальные образцы цифрового и буквенного письма. Свободных образцов цифрового письма должно быть не менее 8 – 10 листов на каждое лицо.

Цифровой текст для диктовки должен состоять не только из разрозненных цифр, но и обязательно из таких же, как исследуемые, записей. Если исследуемая запись содержит слова-«спутники»: 450 руб. 98 коп., 150 кг, то в образцах также должны быть эти записи со словами-«спутниками». Диктуя запись, состоящую из целых и дробных чисел, а также содержащую слова-«спутники», недопустимо указывать пишущему, как изобразить и где разместить дробные числа и слова-«спутники».

От каждого лица экспериментальные образцы должны быть отобраны на 10 – 15 листах таким образом, чтобы все записи были повторены несколько раз. Готовя сравнительный материал для экспертизы, полезно руководствоваться общим правилом, чем короче спорная запись, тем сложнее исследование и тем большее количество образцов письма необходимо.

При исследовании подписи необходимо представлять:

- образцы подписи и почерка того лица, от имени которого значится исследуемая подпись (если исследуемая подпись выполнена от имени вымышленного или неграмотного лица, то об этом надо обязательно сообщить эксперту, чтобы предупредить запрос образцов).

Свободные – в количестве 15 – 20 подписей, при выявлении различных вариантов исполнения подписей их количество увеличивается до 40 – 50; образцы обычного почерка этого лица представляются на 5 – 10 листах. При большом количестве подлежащих исследованию подписей число этих листов увеличивается до 15 – 20.

Образцы подписи должны содержать все варианты подписей данного лица: сокращенные, полные с инициалами, без них и т.п. Особое внимание надо уделить отысканию варианта, который наиболее сходен с исследуемой подписью. Это необходимо потому, что варианты подписи могут быть настолько различны, что невозможно даже провести сравнительное исследование. Обычно сходные варианты подписи удается найти в документах, аналогичных исследуемому.

Экспериментальные - выполненные на 5 – 7 листах бумаги либо на 25 – 30 бланках (на каждом листе по 7 -9 образцов); образцы почерка этого лица в виде произвольного текста, а также в виде записей его фамилии и инициалов на 5 – 10 листах;

- образцы почерка и подписи лица (лиц), подозреваемого в выполнении исследуемой подписи.

Свободные – в количестве 20 – 30 подписей, образцы их обычного почерка – на 5 – 10 листах (на каждое лицо).

Экспериментальные – в виде записей фамилий и инициалов лиц, от имени которых исполнены исследуемые подписи (5 – 10 листов на каждое лицо, на каждом листе 5 – 7 начертаний), а также образцы почерка указанных лиц в виде произвольного текста, выполненного на 3 – 5 листах. Кроме образцов почерка представляются и образцы подписи предполагаемого исполнителя, поскольку исполнитель нередко вносит признаки собственной подписи в подпись, выполненную от имени другого лица.

Отбор образцов должен начинаться с предложения предполагаемому исполнителю расписаться, как он умеет, за конкретное лицо. Если при этом будет заявлено о неумении расписаться за это лицо, следует предложить выполнить неоднократно записи фамилии и инициалов этого лица. Если в процессе осмотра будет выявлено, что исследуемые подписи (чаще всего от имени вымышленных лиц) выполнены искаженными движениями, предполагаемому исполнителю предлагается выполнить те или иные фамилии определенным способом. Если фамилии вымышленных лиц установить не удалось, образцы по буквенному составу должны соответствовать транскрипции исследуемых подписей.

В случае когда предполагаемый исполнитель признает, что он выполнил исследуемую подпись, необходимо предложить ему исполнить образцы подписи по памяти, не предъявляя соответствующий документ.

При отборе образцов почерка, в том числе подписного, необходимо учитывать характер и целевое назначение исследуемого документа. Если он представляет стандартный типографский бланк, экспериментальные образцы почерка отбираются на таких же по типовой форме бланках либо на аналогичных им. При выборе бланка следует обратить внимание на необходимость соответствия характера и размера места, отведенного для нанесения текста или подписи. Если типографские бланки отсутствуют, образцы нужно отбирать на специально разграфленных и разлинованных под определенный документ листах бумаги.

Во всех случаях, когда у судьи возникают трудности при оформлении материала для производства судебно-почерковедческой экспертизы, следует обращаться за консультацией в экспертное учреждение.

Судебная экспертиза электробытовой техники (СЭЭТ) назначается для установления причинно-следственных связей между нарушением инструкций по эксплуатации электробытовой техники, нарушением технологии и/или процессов изготовления электробытовой техники и/или выполнения работ с применением электробытовой техники, и возникшими в результате негативными последствиями.

Предметом СЭЭТ являются факты и обстоятельства, устанавливаемые на основе специальных знаний в областях, сопряженных с разработкой, производством и эксплуатацией электробытовой техники, и связанные с необходимостью установления истины по уголовным делам, гражданским делам, делам об административных правонарушениях и пр.

К объектам СЭЭТ относятся:

• радиоэлектронные устройства бытового назначения – телевизионная техника, фото- и видеокамеры, аудиоаппаратура (CD и DVD проигрыватели, музыкальные центры, домашние кинотеатры), различные средства связи (телефонные аппараты проводной связи, радиотелефоны, мобильные телефоны сотовой системы связи,факсимильные аппараты);
• электротехнические и электромеханические устройства бытового назначения – холодильное оборудование (холодильники, морозильники), бытовые электро-нагревательные приборы (электроплиты, жарочные шкафы, микроволновые печи, электрические водонагреватели, чайники, кофеварки, кипятильники и т.п.), машины и приборы для ухода за одеждой (стиральные машины, сушильные машины, утюги, гладильные машины), электроприборы для поддержания микроклимата в помещении (отопительные приборы, кондиционеры, ионизаторы, электроувлажнители, вентиляторы и т.п.), машины и приборы санитарно-гигиенического назначенияи для механизации домашних работ (пылесосы, полотеры, электромиксеры, электромясорубки, кухонные комбайны, электрофены, электробритвы, электрические приборы для массажа и т.п.), станки и электроинструмент бытового назначения (электродрели, электропилы, электрорубанки, электролобзики и т.п.),машины для механизации хозяйственных процессов (электронасосы, электрические компрессоры, мойки высокого давления и т.п.).

Задачи СЭЭТ. Типовыми задачами в процессе проведения СЭЭТ являются:

• установление причин, влияющих на снижение качества (изменение технических характеристик) объектов СЭЭТ;
• установление соответствия (несоответствия) свойств исследуемых объектов стандартным и эталонным требованиям, изложенным в договорах, контрактах, а также данным, зафиксированным на ярлыках, шильдиках, стикерах, в товаросопроводительной документации;
• установление соответствия (несоответствия) условий эксплуатации изделий требованиям ТУ, ГОСТам и (или) эксплуатационной документации;
• определение технических характеристик исследуемых элементов объектов СЭЭТ;
• установление работоспособности объектов СЭЭТ;
• выявление причин технологических неисправностей, элементного брака, неисправностей, вызванных неправильной эксплуатацией;
• установление внесенных изменений, переделок в узлах и деталях объектов СЭЭТ и их влияние на характеристики объекта и т. д.

В рамках судебной экспертизы электробытовой техники по гражданским делам экспертом могут решаться следующие вопросы:

1. Какие дефекты имеются в объекте исследования и какова их степень выраженности?
2. Каковы причины возникновения и характер дефектов (производственный, эксплуатационный, вызванный неправильным хранением и т.д.)?
3. Может ли объект исследования использоваться по назначению при наличии данных дефектов?
4. Имеются ли в объекте исследования следы ремонта, если да, то какого (какие детали заменялись)?
5. В каком техническом состоянии находится представленное на исследование изделие? Пригодно ли оно к дальнейшей эксплуатации?
6. Соответствуют ли технические характеристики представленного на исследование изделия значениям, заявленным производителем, а также требованиям ГОСТ ***, ТУ ***, др. нормативным документам (указать конкретно номер ГОСТ, ТУ и т.д.)?
7. Имеет ли изделие признаки сертификации в соответствии с требованиями Российских стандартов?
8. Какова степень снижения качества объекта исследования с учетом имеющихся дефектов (степень износа)?

Объектом лингвистического исследования являются продукты речевой деятельности (от отдельного слова до целого текста или группы текстов), зафиксированные в письменной форме (в том числе устные тексты, переведённые в письменную форму). Текст может содержаться в листовках, плакатах, обращениях, стикерах, статьях и заметках в СМИ, книгах, брошюрах, информационных бюллетенях, на сайтах в Интернете, аудио- и видеозаписях, быть зафиксированным в свидетельских показаниях и т.п.

Лингвистические исследования могут быть связаны со следующими областями судебной практики: дела о клевете, оскорблении, о защите чести, достоинства и деловой репутации, угрозе, коррупционные преступления и др.

Вопросы

По спорным текстам в связи с делами о защите чести, достоинства и деловой репутации; в связи с делами по обвинению в клевете

1. Содержится ли в тексте [каком, указывает инициатор исследования] негативная информация в отношении [приводится фамилия и инициалы человека (людей), либо название предприятия (организации, фирмы и т. п.)]?
2. Если содержится, то какова форма выражения данной информации: утверждение о фактах, мнение, оценочное суждение, предположение?

По спорным текстам в связи с делами по обвинению в оскорблении

1. Содержатся ли в высказываниях [привести высказывания], адресованных [кому, устанавливает инициатор экспертного задания], значение унизительной оценки лица?
2. Если да, то содержатся ли в данных высказываниях лингвистические признаки неприличной формы выражения?

При назначении лингвистических исследований по оскорблению необходимо в вопросах, поставленных перед экспертом, приводить спорные высказывания дословно. Если выражение содержит нецензурные слова, то не допускается пропуск в них отдельных букв, замена литературными вариантами или выражениями типа «грубая нецензурная брань» и т.п.

Коррупционные преступления

1. Идёт ли в тексте речь о передаче денежных средств?
2. Каковы речевые указания на назначение этих денежных средств?
3. Содержится ли в речи лиц, участвующих в разговорах, требование передачи денежных средств?/побуждение к передаче денежных средств?
4. Имеются ли в речи [кого, указывает инициатор исследования] слова, фразы, содержащие побуждение, адресованное [кому, указывает инициатор исследования], совершить передачу денежных средств в качестве оплаты [чего, указывает инициатор исследования]?
5. Кто из участников коммуникации является инициатором разговора о передаче денежных средств?

По угрозе

1. Содержатся ли в тексте лингвистические признаки угрозы?
2. Если да, то чем именно угрожают адресату?

Кроме того, в компетенции эксперта-лингвиста любые вопросы по содержанию, стилистической характеристике слова, текста (например: Принадлежит ли данное слово к определённому жаргону (уголовный, наркоманов)? Возможно ли неоднозначное понимание данного высказывания? Каково значение слова «фантики» в представленном контексте?).

* По делам об экстремизме (ст. 280, 282 УК РФ) вопросы решаются в рамках комплексного психолого-лингвистического исследования.

Необходимые данные

Для установления наличия/отсутствия в исследуемом тексте представленных материалов того или иного смысла эксперту следует предоставить всю необходимую фактическую информацию о ситуации, составляющей предмет обсуждения в данном тексте, и о той речевой ситуации, в которой этот текст был порожден. Это связано с тем, что установить, в каком именно значении использовано слово/словосочетание/предложение, можно только проанализировав контекст его употребления. Кроме того, слово/словосочетание взаимодействует с контекстом и может в результате такого взаимодействия претерпевать некоторые изменения, например, приобретать или утрачивать отрицательную или положительную коннотацию (дополнительную окраску), менять значение на противоположное и т.п. Поэтому в случае если исследование проводится в отношении отдельных слов (фраз) из статьи (книги), необходимо предоставить полностью данную статью (книгу).

Если для проведения лингвистического исследования поступили материалы, зафиксированные на аудио- или видеоносителях, то в этом случае исследование целесообразно начинать с перевода устной речи в письменную. Наряду с аудио- или видеозаписями необходимо предоставить их письменную расшифровку (в распечатанном и электронном виде).